сіда (15-20 хвилин), в ході яку його просять розповісти про свою улюблену казці. Іноді, якщо казка маловідома, пацієнт переказує цю казку. Важливо, коли пацієнтові вперше розповіли або прочитали цю казку, хто її читав або розповідав, як і де це відбувалося. Пацієнта запитують про те, які моменти казки його особливо хвилювали, як він ставився до окремих героям.
Потім з пацієнтом проводиться вправу на релаксацію (1-5 хвилин). Його просять закрити очі і розслабитися. Третя фаза - це власне уявлення образу на задану психотерапевтом тему (від 5 до 40 хвилин, в середньому близько 20 хвилин). Пацієнту пропонують уявити, що він опинився в казці, про яку він розповідав під час попередньої бесіди: "Уявіть собі, що Ви опинилися в казці ... Все, що Ви представите, - це добре. Ми можемо працювати з будь-яким чином. "
Іноді пацієнт представляє себе одним з героїв казки, наприклад, гидким каченям. Але частіше він спостерігає за казковими героями як би з боку і лише потім вступає з ними у взаємодію.
Після закінчення вистави образів з пацієнтом проводиться подальше обговорення (5-10 хвилин), і пацієнту дається домашнє завдання намалювати представлене в образі і записати всі в спеціальному щоденнику. Малюнок і текст обговорюються потім на попередній бесіді наступного сеансу.
У ході роботи з улюбленою казкою за методом символдрами виявляються багато проблем і глибинні особистісні конфлікти. Тому "кататимность похід у казку" може служити ефективним діагностичним інструментом. У той же час навіть одне заняття з методики "Кататимного походу в казку" надає потужний терапевтичний вплив на пацієнта і дає йому ресурсну підживлення. Відбувається глибоке емоційне опрацювання внутрішніх несвідомих конфліктів і проблем. "Кататимность похід у казку" дає можливість глибоко пережити, опрацювати і прийняти те, що при використанні вербально-когнітивних технік психотерапії залишалося б на поверхнево-понятійному рівні.
У наступних номерах "Журналу практичного психолога" ми плануємо докладно розібрати роботу з казками: "Ріпка", "Колобок", "Про курочку Рябу "," Три ведмеді "," Царівна-жаба "," Казка про царя Салтана "," Буратіно "," Про гидке каченя "," Чарівна лампа Аладіна "," Аленький цветочек "," Троє поросят "," Синя борода "," Червона шапочка "," Про Гензель і Гретель "," Дюймовочка " та ін
Література
1. АгеенковаЕ.К.: Психологічне дослідження символіки кола і квадрата, Журнал практичного психолога, 1999, № 4, с. 121-125
2. Золота книга кращих казок світу. Перев. і упоряд. Г.Шалаева. М., "Терра", 1992
3. КуліковА.І.: Казка С.Т.Аксакова "Аленький цветочек"/психоаналітичний етюд /, Російський психоаналітичний вісник, 1993-1994, № 3-4, с. 123-130
4. ЛейнерХ.: Кататимно переживання образів/Пер. з нім. Я.Л.Обухова. М., "Ейдос" 1996
5. ЛейнерХ.: Основи глибинно-психологічної символіки, Журнал практичного психолога, 1996, № 3, 4
6. МедведевВ.А.: Там...
