В«Про який пори року йдеться в оповіданні? У який час року ведмідь виходить з барлогу? Чому автор оповідання, зустрівши ведмедя в лісі, не помітив його? Хто розповів автору, що в лісі був ведмідь? Як ви думаєте, чи небезпечна для людини зустріч з цією твариною? Чим ведмідь харчується в лісі? В». p align="justify"> Продовжити знайомство дітей з дикими тваринами можна, прочитавши оповідання Е. Чарушина В«волчишкаВ». Поговоріть з дітьми з утримання. Розкажіть про вовків. p align="justify"> В«Вовки - це хижі звірі, вони поїдають інших тварин. Разом з тим вовки зберігають екологічну рівновагу в природі, так як харчуються найбільш ослабленими звірами. А от при відсутності в лісі цих хижаків багато тварин починають страждати від хвороб, паразитів і без харчів. Вовки можуть становити небезпеку для людини, особливо в зимовий час, коли у них мало харчування. Багато вчених вважають, що собаки походять від стародавнього волкообразного звіра і тому зберегли деякі особливості його поведінки. Наприклад, у разі нападу вовки оскалівает, хвіст піднімають вище спини, їх шерсть встає дибки. Переляканий вовк притискає вуха, витягує морду, низько опускає хвіст. Іноді звір лягає на спину, відкриваючи найбільш уразливі частини тіла - шию і живіт; це означає визнання сили, верховенства. Якщо вовки налаштовані дружелюбно один до одного, вони привітно виляють хвостами В». p align="justify"> Запропонуйте дітям пригадати, в яких казках присутній вовк, як описують вовка в російських народних казках, які повадки можна побачити в описі цієї тварини. Поспостерігайте на вулиці за собаками і визначте, що у них є спільного з вовками. Підведіть дітей до розуміння того, що собака - це сторожове тварина. Поясніть, що незнайомих тварин не можна гладити, з ними небезпечно грати. З домашніми собаками теж потрібно бути обережними і уважними. Поясніть дітям, що собака - друг людини; ці тварини дуже віддані своїм господарям. Якщо в будинку живе собака, потрібно доглядати за нею, знати особливості поведінки тієї чи іншої породи. Іноді діти приносять у дім маленьких цуценят, радіють їх безпосередності, а потім, коли тварини виростають, їх викидають на вулицю. Необхідно формувати у дітей відповідальність за утримання тварин у неволі. Якщо людина правильно поводиться з твариною, це доставляє радість і людині, і тварині. p align="justify"> У процесі порівняння вовка і собаки вчіть дітей бачити подібність і відмінність між домашнім і диким тваринам.
Використовуйте при ознайомленні дітей з навколишнім світом жартівливі вірші, наприклад, В«У пенькаВ» Г. Ладонщикова:
Зайчиха, сидячи біля пенька,
Вчила спритного синка: -
Будь сміливий,
не хвалився і не бреши!
Чужий капусти не візьмеш!
Не тисни при зустрічі
Вовчих лап!
Не будеш гнобити того,
