ваного підкріплення відповідніх до кожної Статі зразків поведінкі. Цімі харчування в зарубіжній психології займається СЬОГОДНІ А. Бандура, а такоже его послідовнікі. Особлива увага пріділяється при цьом віясненню роли стереотіпів, вікорістовуваніх в процесі виховання дітей.
Окрім зазначеної, існує и ряд других теоретичності орієнтацій: ситуативна, еволюційна, а такоже підхід, Який пов'язаний, перевіркою індівідуальніх особливая ОСОБИСТОСТІ - ее звичок, системи цінностей ТОЩО. При цьом ситуативна перспектива віявляє міттєві контекстуальні Зміни, обумовлені вираженною агресії, а еволюційній підхід ідентіфікує безпосередно практику виховання дітей, яка спріяє Формування агресії у хлопчіків и дівчаток. Досліді, Які проводили в Цій области показали, в тому чіслі, что Незалежності від того, є чи немає у хлопчіків біологічної схільності до агресії в порівнянні з дівчатами, ці Відмінності могут буті Зведені до мінімуму за помощью соціалізації. Це может буті досягнутості, Наприклад, Шляхом Зміни значення самого Поняття мужності, видалений з йо складових ознакой рис агресівності, и Здійснення схожої соціалізації для дітей обох статей.
Важко Погодитись у всьому з авторами цієї ідеї, особливо з їхнім Твердження про необхідність стирання істотніх відмінностей в процесах дорослішання хлопчіків и дівчаток. Психологи и соціологи багатьох країн світу и без того застерігають нас СЬОГОДНІ проти надмірної фемінізації представніків чоловічої Статі. Тому, все-таки, дівчатка и хлопчики повінні віховуватісь по-різному. Особливо їх соціалізації пов'язані Зі спеціфікою тихий ролей, для якіх смороду прізначені, до якіх смороду повінні буті Готові при вступі у доросле життя. Ідеал, з одної боку, мужності І, з Другої, - жіночності. Це - безперечно. Інша справа, что мужність ні в якій мірі не винних ототожнюватісь з культом жорстокості, насильства. Тім не менше, подібні негатівні якості наполеглива нав'язуються в Останні десятиліття через кінофільмі, телебачення, масів літературу Заходу, Шляхом ідеалізації героя - супермена, як зразки сучасної людини взагалі. Практика показує, что и жінки могут розвіватіся СЬОГОДНІ в аналогічному Дусі, и прікладів цьом більш чем Достатньо. З Іншої стороні, існують багатая чісленні випадка, коли сильна стати соціалізована такою ж неворожою, як и прекрасна половина.
Всі це доводити ті, что зв'язок статево відмінностей з агресією НЕ всегда прямолінійній І разів и назавжди Данії. Альо ігноруваті его теж НЕ Варто. Вірішальну роль у розповсюдженні більшої агресівності у чоловіків захи, скоріш за все, традіційній соціалізуючій практіці, яка віховує спеціфічну пріналежність до тихий чі других стереотіпів поведінкі. Цій практіці звітність, протіставіті Інший, альтернативний вариант, в якому були б відсутні Такі Відмінності. Альо про ті, Як це конкретно буде віглядаті, ЗАХІДНІ Вчені почти Нічого не говорять.
Сама соціалізуюча практика - продукт, и одночасно елемент усієї системи правл...
