ті знаходить своє вираження в успішної трудової, пізнавальної та комунікативної діяльності людини, обумовлюючи неповторність його внеску в громадський фонд.
Ще раз повторимо думку про те, що кожна людина постає одночасно і як індивід, і як особистість, і як суб'єкт діяльності, але далеко не всякому вдається стати індивідуальністю. Також вірно і те, що кожна людина являє собою структурне ціле, але далеко не кожному вдається стати цілісною особистістю, тобто домогтися гармонійної взаємодії всіх якостей, властивостей, способів діяльності.
Дійсно, небагатьом вдається висловити всі свої потенційні можливості, досягти найвищих результатів у тому чи іншому виді діяльності, зробити її максимально продуктивної і творчої. Але про тих, кому вдається зробити це, ми говоримо як про людях у вищій ступеня успішних і плідних. Отже, максимальна успішність є функція двох тісно взаємопов'язаних системоутворюючих чинників - спрямованості особистості та індивідуального стилю діяльності. Важливо при цьому вказати на характер цієї взаємодії. Провідним фактором у цій парі є спрямованість особистості, т. к. саме на основі позитивного ставлення особистості до цілей своєї діяльності шукаються, знаходяться і наводяться в доцільну систему способи досягнення значущих для особистості цілей.
Ведене положення стилю діяльності, обумовлено тим, що стиль діяльності, взятий у окремо, без високорозвиненої здібності, не може забезпечити високоефективну діяльність. У цілому розвиток здатності можливо лише в контексті вираженої спрямованості особистості, оскільки тільки значуща для особистості мета спонукає її до формування оптимальної системи дій, спрямованої на досягнення цієї мети.
Спираючись на сказане, можна стверджувати, що цілісність - це психологічний еквівалент індивідуальності людини; вона і є той психологічний механізм, який обумовлює максимальний рівень досягнень людини в тій чи іншій діяльності. Таким чином, цілісність людини - єдність системоутворюючих чинників - спрямованості особистості та індивідуального стилю діяльності, презентірующих в структурі людини рівні індивіда, особистості і суб'єкта діяльності. Оскільки в цілісності інтегруються результати функціонування людини на рівні особистості і суб'єкта діяльності, вона є визначальною для розуміння психологічного механізму успішності, тобто досягнення людиною найвищих досягнень у галузі людської діяльності.
В
Бібліографічний список
1. Ананьєв Б.Г. Людина як предмет пізнання. ЛДУ, 2008. p> 2. Ананьєв Б.Г. Про проблеми сучасного людинознавства М., 2009.
3. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці. М., 2010. p> 4. Ковальов А.Г. Психологія особистості. М., 2009. p> 5. Лазурський А.Ф. Нарис науки про характерах. М., 2010. br/>В
