Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Взаємозв'язок індивідуально-психологічних особливостей та мотиваційної сфери особистості в студентському віці

Реферат Взаємозв'язок індивідуально-психологічних особливостей та мотиваційної сфери особистості в студентському віці





з низьким рівнем мотивації досягнення Успіху є більш м'якими, добрими, доброзичливими, готовими допомогти іншим, але у них немає якостей, допомагають бути успішними в житті і діяльності. Ці люди у зв'язку зі страхом потерпіти Невдахи намагаються В«плисти за течієюВ» і показувати В«середніВ» результати. Порівняльний аналіз кореляційних матриць випробовуваних з високим рівнем і низьким рівнем мотивації досягнення успіху приводить до наступних висновків. p> Кореляційний аналіз дозволяє порівняти особливості індивідуальності як на окремому рівні (Індивіда, особистості, метаіндівідуальності), так і розкрити міжрівневого зв'язку властивостей.

У високомотивованих студентів мотивація досягнення успіху корелює з Ергичність (0,38), темпом (0,37), емоційністю (0,39), агресивністю (0,39), дру час як у нізкомотівірованних мотивація досягнення успіху не має значущих кореляцій. Ці дані можуть говорити про те, що для другої групи випробовуваних досягнення успіху не є значимим, їх влаштовує все що відбувається в їх житті; отримання високих результатів не самоціль для них. Для першої групи успіх у діяльності, високі результати і, як наслідок, висока оцінка оточуючих - мета, яку вони досягають за допомогою прагнення до освоєнню предметного світу, завзятості, наполегливості, ергічності, швидкості реакції на мінливі умови, лабільності в емоційній сфері.

Кореляційний аналіз між психодинамическим та соціально-психологічним рівнями дав такі результати. У високомотивованих студентів найбільш значуща позитивний зв'язок, виявлена ​​між авторитарністю та соціальної Ергичність (0,45). Це є свідченням того, що потреба в соціальних контактах і товариськість пов'язані з упевненістю в собі, витривалістю і успішністю в справах. Для досліджуваних з низьким рівнем мотивації досягнення успіху найбільш значуща зв'язок виявлений між альтруїзмом і соціальної пластичністю (0,42), тобто відповідальні перед іншими, м'які, добрі, безкорисливі й чуйні люди в той же час є товариськими, схильними до різноманітності комунікативних програм.

Таким чином, на рівні окремих властивостей індивідуальності також виявлені істотні відмінності, які виявляються в тому, що особам з високим рівнем мотивації досягнення успіху і низьким рівнем мотивації уникнення невдач властиві якості, що сприяють пристосуванню до соціуму, до умов існування в ньому, - ергічность, впевненість у собі, завзятість, компетентність. Особи з низьким рівнем мотивації досягнення успіху і високим рівнем мотивації уникнення невдач володіють якостями, які збагачують їх духовний світ, роблять його більш широким і унікальним, але в той же час не сприяють адаптації в умовах сучасного суспільства.

Дослідження інтраіндивідуальний відмінностей у випробовуваних з високою мотивацією досягнення показує, що ці випробовувані володіють різними індивідуальними характеристиками. Середні показники по кожному діагностується властивість індивідуальності виявляють наяв...


Назад | сторінка 6 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...
  • Реферат на тему: Дослідження мотивації досягнення успіху у курсантів
  • Реферат на тему: Підвищення мотивації до досягнення успіху студентів через організацію та пр ...