Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Сім'я як особина соціально-педагогічної діяльності

Реферат Сім'я як особина соціально-педагогічної діяльності





й спосіб життя; неповні сім'ї; сім'ї, де між батьками, батьками і дітьми мають місце постійні конфлікти; сім'ї з низьким морально-культурним рівнем батьків; зовні благополучні сім'ї, тобто сім'ї, де за нормальних економічно-побутових умов і наявності обох батьків складаються несприятливі умови для виховання дітей внаслідок педагогічної неосвіченості та низької педагогічної культури батьків, причому, педагогічні помилки батьків носять стабільний характер. Тому постає завдання про підготовку батьків до якісного виконання батьківських обов'язків. p> Соціальної, педагогічної та психологічної допомоги потребують також сім'ї групи ризику, до яким на даному етапі розвитку суспільства ми відносимо багатодітні сім'ї, одиноких матерів, неповнолітніх матерів, сім'ї з дітьми-інвалідами, батьками-інвалідами, малозабезпечені сім'ї. p> Рекреативная функція сім'ї - це організація вільного часу та відпочинку сім'ї. Рекреативная діяльність родини здійснюється в будні і вихідні дні, а також під час відпустки. Вона виконує роль збереження сім'ї як цілісної одиниці, зміцнює сім'ю, закріплює кращі традиції, має велике значення у вихованні дітей, емоційному єднанні подружжя. Крім того, ця функція має значення для розвитку інтересів і потреб особистості, виконує культурну роль, формуючи, розвиваючи та виховуючи культурні, моральні та, духовні цінності та норми. У стабільній сім'ї ця функція постійно трансформується й розвивається. У дезорганізований сім'ях ця функція по суті руйнується або виконується частково. Це спостерігається і в повсякденному житті, коли члени сім'ї повертаються додому з роботи. У цей період вільний час сім'ї призначений для відновлення фізичних, моральних та емоційних сил, витрачених протягом трудового дня. Крім відновлення витрачених сил, людина повинна подбати про свій духовний та інтелектуальний розвиток. І дуже важливо, щоб це стосувалося кожного з подружжя і дітей. Під час відпустки майже весь час можна присвятити дозвіллю, що може більше сприяти розвитку особистості. p> Проблема реалізації рекреативної функції молодої сім'ї полягає в тому, що зараз обмежені умови для раціонального проведення вільного часу. Адже фінансові проблеми, про що ми вже згадували, не дають можливості відвідувати кіно, театри, концерти, виставки, музеї, кафе і ресторани, реалізовувати свої потреби у відпочинку, оздоровлювати сім'ю в санаторіях, будинках відпочинку, на морі, відправляти дітей у літній табір, мандрувати. Найреальніший спосіб відпочинку - Поїхати до батьків у село, родичів або знайомих. Отже, сім'я має дуже обмежені можливості для духовного розвитку своїх членів. Незадовільні житлові умови сучасної молодої сім'ї і вимушеність проводити своє дозвілля в основному вдома можуть призводити до дратівливості, негативного стереотипу поведінки в сім'ї. p> Отже, ми розглянули основні форми життєдіяльності сім'ї - її функції. Як видно з зробленого аналіз...


Назад | сторінка 6 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Форми роботи з батьками щодо підвищення соціально-педагогічної культури в п ...
  • Реферат на тему: Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутніх педагогів до роботи з ...
  • Реферат на тему: Права та обов'язки батьків по вихованню та освіті дітей, щодо захисту п ...
  • Реферат на тему: Зміст, форми і методи педагогічної освіти батьків
  • Реферат на тему: Характеристика прав та обов'язків батьків і дітей