(вереск), так і через зміст словесних відповідей (прокляття, погрози);
. Почуття провини - висловлює можливе переконання суб'єкта, що він є поганою людиною, що надходить зло, а також каяття, що відчувається їм.
1.3 Особливості агресії у дітей та підлітків
Дитячі та підліткові агресія є важливою соціально-психологічною проблемою, особливо щодо підлітків.
Одним з найважливіших моментів у розвитку особистості підлітка є розвиток самосвідомості, самооцінки; у підлітків виникає інтерес до себе, до якостей своєї особистості, потреба порівняти себе з іншими, оцінити себе, розібратися у своїх почуттях і переживаннях. На цій основі часом виникають конфлікти, породжувані протиріччями між рівнем домагань підлітка і його об'єктивним становищем у колективі. Одним з найважливіших моментів у розвитку особистості підлітка є розвиток самосвідомості, самооцінки; у підлітків виникає інтерес до себе, до якостей своєї особистості, потреба порівняти себе з іншими, оцінити себе, розібратися у своїх почуттях і переживаннях. На цій основі часом виникають конфлікти, породжувані протиріччями між рівнем домагань підлітка і його об'єктивним становищем у колективі. Поряд з цим підлітковий вік характеризується відомої імпульсивністю. Часом підлітки спочатку зроблять, а потім подумають, хоча при цьому вже усвідомлюють, що слід було б вчинити навпаки. p align="justify"> Підлітки в сучасній ситуації опинилися в найбільш скрутному становищі, тому що їх потреба в залученні, причетності до суспільства, прагнення до самоствердження, самовдосконалення, з одного боку, стимулюється відбуваються зараз процесами; а з іншого - жорстко стикається , по-перше, із відсутністю розуміння, поваги з боку дорослого співтовариства, яке не підкреслює, не фіксує, атрибутивно НЕ позначає самостійність, суспільну цінність зростаючої людини, по-друге, з відсутністю умов для реального виходу підлітка на серйозні справи суспільства. Дане протиріччя призводить до гострого внутрішнього конфлікту та штучної затримки особистісного розвитку підлітків. Позбавляючи їх можливості зайняти активну соціальну позицію. p align="justify"> Все це впливає на формування і прояв агресії у підлітків - внутрішньої і зовнішньої.
Шляхтина О.І. показала залежність рівня агресивності від соціального статусу підлітків. Найбільш високий її рівень спостерігається у лідерів і В«знедоленихВ». У першому випадку агресивність поведінки викликається бажанням захистити або зміцнити своє лідерство, а в другому - незадоволеністю своїм становищем [28]. p align="justify"> Виникнення конфлікту може залежати і від партнера по спілкуванню, який проявляє по відношенню до суб'єкта вербальну або фізичну агресію. Все це викликає у суб'єкта певні негативні стани - досаду, образу, злість, обурення, гнів, лють, з появою яких і починається фо...
