рім того, деякі сучасні дослідження дають підстави стверджувати, що переважання інтернальності або екстернальності обумовлено соціальним научением. Так, в ході вивчення взаємозв'язку локусу контролю та ставлення до власного здоров'я, Р. Ло, "... порівнюючи екстерналій і інтернали, виявив, що останні більшою мірою заохочувалися батьками, якщо слідкували за своїм здоров'ям - дотримувалися дієти, добре чистили зуби , регулярно показувалися стоматолога. У результаті цього раннього досвіду інтернали більше, ніж екстернали, знають про те, що може послужити причиною захворювання, і в більшій мірі дбають про своє здоров'я і благополуччя "[15, с.85]. Це означає наявність потенційної можливості зміщення локусу контролю за рахунок соціального перенавчання. Не випадково самоефективність, підвищення якої є основним завданням психотерапії, з точки зору А. Бандури, у сучасній соціальній психології безпосередньо пов'язана з локусом контролю [15, с. 86]. p align="justify"> Таким чином, важливо враховувати той факт, що така індивідуально-психологічна характеристика як локус контролю в умовах реальної взаємодії в рамках контактної групи найчастіше пов'язана з готовністю і здатністю конкретних членів суспільства до адекватної атрибуції відповідальності за успіх і невдачу в спільній діяльності і спілкуванні.
.2 Мотивація досягнення в навчальній діяльності студентів
Мотивація є однією з фундаментальних проблем як вітчизняної, так і зарубіжної психології. При цьому, як писав Х. Хеккаузен, В«навряд чи знайдеться інша така ж неозора область психологічного дослідження, до якої можна було б підійти з настільки різних сторін, як до психології мотиваціїВ» [16, с. 38]. p align="justify"> Мотивація - В«базовий пояснювальний конструкт психології особистості, що дозволяє виявити і описати ті аспекти людської психіки, які пов'язані з спонукання суб'єкта до певних форм активностіВ» [1, с. 29]. Це динамічний процес фізіологічного та психологічного управління поведінкою людини, який визначає його спрямованість, організованість, активність, стійкість [1, с. 34].
Мотивація являє собою сукупність спонукають чинників, що визначають активність особистості; до них відносяться мотиви, потреби, стимули, ситуативні чинники, які детермінують поведінку людини. p align="justify"> Діяльність завжди збуджується певними мотивами. Мотиви - це те, заради чого виконується діяльність (наприклад, заради самоствердження, грошей тощо). p align="justify"> Мотиви є відносно стійкими утвореннями особистості, однак, мотивація містить у собі не тільки мотиви, а й ситуативні фактори (вплив різних людей, специфіка діяльності й ситуації). Такі ситуативні чинники, як складність завдання, вимоги керівництва, установки оточуючих людей, сильно впливають на мотивацію людини в деякий проміжок часу. Ситуативні чинники дина...
