ній культурі сучасного світу і його соціальна значимість продовжує зростати.
У викладеному розумінні спорт - частковий синонім поняття В«Фізична культураВ». Але тільки часткове. Ототожнювати повністю ці поняття неправомірно ні логічно, ні емпірично. Фізична культура в певному відношенні ширше спорту: вона включає в себе не тільки велику (переважну) частина спорту, але і ряд інших, явно відрізняються від неї компонентів (значна частина шкільної фізичної культури, що входить у зміст загального фізичного освіти; виробнича фізична культура, включена в систему наукової організації праці; лікувальна фізична культура; гігієнічна - повсякденно-побутова гімнастика та ін.) З іншого боку, спорт відноситься не тільки до фізичної культури. В принципі видом спорту може стати будь-який вид діяльності, який удосконалює людські здібності, якщо він оформляється як предмет спортивного змагання і функціонує за законами спортивного вдосконалення. І хоча абсолютна більшість сучасних видів спорту входить у зміст фізичної культури, давно існують і стають чисельніша види спорту, які не мають її специфічних ознак або мають лише дуже непрямий до неї відношення (шаховий і шашковий спорт, спортивне авіа-, авто-, судомоделірованіе і т.д. - Взагалі кажучи, всі види спорту, досягнення в яких не визначаються безпосередньо фізичною активністю спортсмена). Таким чином, співвідношення фізичної культури та спорту характеризується великим, але далеко не повним збігом. Звідси справедливо широко поширене вираз: В«фізична культура і спортВ» та визначення останнього, як: В«спортВ» - це сукупність матеріальних і духовних цінностей, створюваних і використовуваних суспільством для спеціальної підготовки людей до змагальної діяльності в різних видах спортивних дисциплін.
Досягнення високих спортивних результатів можливе тільки в тому випадку, якщо є добре налагоджена система підготовки спортсмена. Вона являє собою сукупність методичних основ, організаційних форм і умов тренувально-змагального процесу, оптимально взаємодіючих між собою на основі певних принципів і забезпечують найкращу ступінь готовності спортсмена до високих спортивних досягнень.
Система підготовки спортсмена включає в себе чотири великих блоки:
систему відбору та спортивної орієнтації;
спортивну тренування;
систему змагань;
позатренувальних та поза ними фактори оптимізації тренувально-змагального процесу.
Основна підготовчо-тренувальна діяльність спортсмена здійснюється в умовах спортивного тренування. Вона є основною формою підготовки спортсмена, яка являє собою спеціалізований педагогічний процес, побудований на системі вправ і спрямований на управління спортивним вдосконаленням спортсмена, що обумовлює його готовність до досягнення вищих результатів.
Найважливішим компонентом в системі підготовки спортсмена є змагання, виступаючі як мета, засіб і метод підготовки спортсмена. Змагання визначаються як спеціальна сфера, в якій здійс...
