ті в стан живої наукової діяльності і навпаки.
Представлення про науку як цілісної соціальної системі необхідно насамперед для того, щоб розкрити внутрішній механізм її саморозвитку. Такий підхід до науки дає можливість виробити системне уявлення про її внутрішню структуру.
Наука, таким чином, виступає як соціальний організм, який охоплює діяльність людей, спрямовану на отримання наукового знання, засобів цієї діяльності і безпосередній продукт - наукове знання. Ядром такого організму є наукова діяльність, без якої немає інших компонентів науки. Цілісність же його базується на тому, что наука завжди виходить НЕ тільки з пізнання дійсності, а й з наукового знання; наукове знання в свою чергу активно впливає на неї і органічно вплітається в її матерію, то є є продуктом попередньої і засобом наступної наукової діяльності. Розгляд науки як єдності опредмеченному діяльності (знання) і живої діяльності (отримане знання) переходить традиційну обмеженість логіко-гносеологічного і філософсько-соціологічного підходів до неї.
Розглянуті складові елементи системи В«наукаВ», нерозривно пов'язані між собою, обумовлюють здатність науки виконувати певні соціальні функції, що відіграє важливу роль у розвитку суспільства. Реалізуючи свої соціальні функції, наука включається в процес розвитку як його інтегруючий фактор, а цілі суспільства стають органічними стимулами розвитку науки. Соціальні функції науки носять об'єктивний характер і визначаються суспільними потребами.
3 Структура науки в контексті філософського аналізу
Необхідність визначення логічної структури науки
Наука як система знання виконує певні логічні функції. Коли наука існувала у формі нерозділеного цілого, у неї взагалі не могло бути ніякої логічної структури, тому що не було створено чітких наукових теорій з певною структурою, системою доказів і т. д. Фіксація деяких фактів, геніальні припущення, фантастичні уявлення - от що створює зміст нерозділеного науки. Логічну структуру наука стала набувати, коли з неї почали виділятися окремі галузі з відносно строгими науковими теоріями.
Придбання наукою логічної структури передбачає насамперед чітке визначення предмета її вивчення, особливості якого багато в чому визначають науку.
Так як науки відрізняються по предмету, мірою зрілості розвитку, можна говорити про своєрідності логічної структури кожної науки.
В
Елементи логічної структури науки
Елементами логічної структури науки є: 1) основи, 2) закони, 3) основні поняття, 4) теорії, 5) ідеї. p> Основи науки. Необхідно виділити два види основ науки: ті, які перебувають за її кордонами, і ті, які входять в саму систему науки. Основою будь-якої науки і всього знання в цілому є матеріальна дійсність і практична, діяльність людини. Перша визначає об'єктивний зміст будь-якої науки, так як всі науки мають справу з відображенням за...
