и на поставлене питання, незважаючи на те, що бачив цей предмет безліч разів.
Багато людей помиляються, коли їх просять сказати, якою цифрою, римської чи арабської, зображена на циферблаті їх механічних ручних годин цифра 6.
Нерідко виявляється, що її на годиннику немає взагалі, а людина, десятки і навіть сотні разів дивився на свій годинник, не звертав уваги на цей факт і, отже, не запам'ятав його. Процедуру введення інформації в короткочасну пам'ять і становить акт звернення на неї уваги. p align="justify"> Одним з можливих механізмів короткочасного запам'ятовування є тимчасове кодування, тобто відображення запам'ятовується у вигляді певних, послідовно розташованих символів в слуховий або зорової системі людини. Наприклад, коли ми запам'ятовуємо щось таке, що можна позначити словом, ми те слово, як правило, користуємося, подумки промовляючи його про себе кілька разів, причому робимо це або усвідомлено, продумано, або неусвідомлено, механічно. Якщо потрібно зорово запам'ятати якусь картину, то, уважно подивившись на неї, ми зазвичай закриваємо очі або відволікаємо від розглядання для того, щоб зосередити його на запам'ятовуванні. При цьому ми обов'язково намагаємося подумки відтворити побачене, його зорово чи висловити його зміст словами. Часто для того, щоб щось дійсно запам'яталося, ми намагаємося по асоціації з ним викликати у себе певну реакцію. p align="justify"> Породження такої реакції слід розглядати як особливий психофізіологічний механізм, сприяє активізації і інтегрування процесів, службовців засобом запам'ятовування і відтворення.
Той факт, що при введенні інформації в довгострокову пам'ять вона, як правило, перекодируется в акустичну форму, доводиться наступним експериментом. Якщо випробуваним візуально пред'явити значну кількість слів, явно перевищують зі свого числу обсяг короткочасної пам'яті, і потім проаналізувати помилки, які вони допускають при її відтворенні, то виявиться, що нерідко правильні літери на словах заміщуються тими помилковими літерами, які близькі до них за звучанням, а не з написання. Це, очевидно, характерно тільки для людей, володіють вербальної символікою, т. е. звуковий промовою. Люди, глухі від народження, не потребують в тому, щоб перетворити видимі слова в чутні. p align="justify"> У випадках хворобливих порушень довготривала і короткочасна пам'ять можуть існувати і функціонувати як відносно незалежні. Наприклад, при такому хворобливому порушенні пам'яті, іменується ретроградною амнезією, страждає в основному пам'ять на нещодавно відбулися події, але зазвичай зберігаються спогади про ті події, які мали місце у далекому минулому. При іншому вигляді захворювання, також що з порушеннями пам'яті, - антероградна амнезії - збереженій залишається і короткочасна, і довгострокова пам'ять. Однак при цьому страждає здатність введення нової інформації в довгос...
