значається механічна пам'ять, її можливості. З особливостями короткочасної пам'яті, зумовленими обмеженістю її обсягу, пов'язана така властивість, як заміщення. Воно в тому, що при переповненні індивідуально обмеженого обсягу короткочасної пам'яті людини знову надходить інформація частково витісняє що зберігається там, і безповоротно зникає, забувається, не потрапляє в довгострокове сховище. Це, зокрема, відбувається тоді, коли людині доводиться мати справу з такою інформацією, яку він не в змозі повністю запам'ятати і яка йому пред'являється безперервно і послідовно. p align="justify"> Перехід інформації з короткочасної в довготривалу пам'ять пов'язаний з рядом особливостей. У короткочасну пам'ять потрапляють останні 5 або 6 одиниць інформації, що надійшли через органи почуттів, вони-то і проникають в першу чергу в довгострокову пам'ять. Зробивши свідоме зусилля, повторюючи матеріал, можна утримувати його в короткочасній пам'яті і на більш тривалий термін, ніж кілька десятків секунд. Тим самим можна забезпечити переведення з короткочасною в довгострокову пам'ять такої кількості інформації, яке перевищує індивідуальний обсяг короткочасної пам'яті. p align="justify"> Цей механізм лежить в основі запам'ятовування шляхом повторення.
Звичайно ж без повторення в довгострокової пам'яті виявляється лише те, що перебуває у сфері уваги людини. Дану особливість короткочасною пам'яті ілюструє такий досвід. У ньому піддослідних просять запам'ятати всього лише 3 букви і через приблизно 18 з відтворити їх. Але в інтервалі між первинним сприйняттям цих літер та його пригадування піддослідним не дають можливості повторювати ці літери подумки. Відразу ж після пред'явлення трьох різних літер їм пропонується швидкому темпі розпочати вести зворотний рахунок трійками, починаючи з якогось великого числа, наприклад з 55. У цьому випадку виявляється, що багато випробовувані взагалі не в змозі запам'ятати дані букви і безпомилково їх відтворити через 18 с. У середньому в пам'яті людей, що пройшли через досвід, зберігається не більше 20% спочатку сприйнятої ними інформації. p align="justify"> Багато життєві психологічні проблеми, здавалося б, пов'язані з пам'яттю, насправді залежать не від пам'яті як такої, а від можливості забезпечити тривале і стійке увагу людини до запам'ятовуються або припоминаемому матеріалу. Якщо вдається звернути увагу людини на що-небудь, зосередити його увагу на цьому, то відповідний матеріал краще запам'ятовується і, отже, довше зберігається в пам'яті. Цей факт можна проілюструвати за допомогою наступного досвіду. Якщо запропонувати людині закрити очі і несподівано відповісти, наприклад, на питання про те, якого кольору, форми і якими іншими особливостями має предмет, який він не раз бачив, повз якого неодноразово проходив, але який не викликав до себе підвищеної уваги, то людина з працею може відповіст...
