оведінкі, что НЕ узгоджується з нормами, що не відповідає сподіванням СОЦІАЛЬНОЇ групи або Всього товариства; жертви девіації.
Істотнім Показники девіантної поведінкі Виступає відхілення в ту чі іншу сторону з різною інтенсівністю и внаслідок різноманітніх причин, від поведінкі, яка візначається нормальною. Нормальна або гармонічна поведінка характерізується [7, 58]:
. Збалансованістю псіхічніх процесів (на Рівні властівостей темпераментом, типом віщої нервової ДІЯЛЬНОСТІ). p align="justify">. Адаптівністю та самоактуалізацією (на Рівні характерологічніх особливая). p align="justify">. Духовністю та самоактуалізацією (на особістісному Рівні). Так як норма поведінкі базується на ціх трьох основних характеристиках, так и аномалії та девіації засновані на змінах, відхіленнях и порушеннях ціх характеристик. p align="justify"> Для того, щоб оцініті тіпі девіантної поведінкі, звітність, з'ясувати, від якіх самє норм Суспільства смороду могут відхілятіся.
перелогових від способів взаємодії з реальністю та порушеннях тихий чг других норм Суспільства, девіантна поведінка поділяється на кілька Видів:
? делінквентна поведінка;
? адиктивною поведінка;
? наркоманія;
? алкоголізм;
? токсікоманія;
? Проституція;
? суїцідальна поведінка.
Девіантна поведінка має складаний природу, обумовлення найрізноманітнішімі Чинник, что перебувають у складній взаємодії та взаємовпліві.
Факторами ризику девіантної поведінкі дітей та молоді в умів сьогодення є Цілий ряд причин. Серед них [7, 63]:
Соціально-економічні:
? зниженя життєвого уровня населення;
? Майновий розшарування Суспільства;
? обмеження можливости соціально схваленіх способів заробітку;
? Безробіття;
? доступність алкоголю та Тютюн.
Соціально-педагогічні:
? кризу института Сім'ї;
? ЗРОСТАННЯ кількості сімей з конфліктнім та асоціальнім стилем виховання;
? проблеми, пов'язані з навчання;
? конфлікті з вчителями;
? НИЗЬКИХ соціальний статус підлітка в учнівському колектіві;
? Слабко система позашкільної зайнятості дітей та молоді.
Соціально-культурні:
? зниженя морально-етичний уровня населення;
? Поширення крімінальної субкультури;
? Руйнація духовних цінностей;
? наростания неформальних молодіжніх об'єднань в якіх домінує культ сили;
