Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Мислення старших дошкільників

Реферат Мислення старших дошкільників





Перше спрямоване в основному на зовнішній світ, регулюється логічними законами, а друге зв'язно з реалізацією бажань людини. Іноді використовується термін В«егоцентричне мисленняВ», воно характеризується, перш за все, неможливістю прийняти точку зору іншої людини. p align="justify"> Важливим є розрізнення продуктивного і репродуктивного мислення. Ця відмінність грунтується на ступені новизни одержуваного в процесі розумової діяльності продукту по відношенню до знань суб'єкта. Необхідно також відрізняти мимовільні розумові процеси від довільних: наприклад, мимовільні трансформації образів сновидіння і цілеспрямоване рішення розумових завдань. Існують складні відносини між усіма видами мислення. У цілому ці співвідношення ще заховані. Однак ясно головне: терміном В«мисленняВ» в психології позначаються якісні різнорідні процеси [24]. p align="justify"> Логічне мислення - це особливий вид мислення, який дозволяє встановлювати найбільш загальні закономірності, що визначають розвитком природи і суспільства, самої людини. Мислення виникає на основі практичної діяльності з чуттєвого пізнання і далеко виходить за його межі. Мислення - це соціально-обумовлений. Нерозривно пов'язаний з промовою процес пошуків і відкриттів істотно нового, процес опосередкованого і узагальненого відображення дійсності в ході аналізу та синтезу істотних зв'язків і відносин. Мислення - це активна пізнавальна діяльність суб'єкта, необхідна для його повноцінної орієнтації в навколишньому просторі [1]. p align="justify"> Правильне розуміння положення про В«мисленніВ» як процесі передбачає діяльність суб'єкта, його взаємодія з об'єктивним світом. Мислення тому і є процесом, що воно є безперервна взаємодія людини з об'єктом. Процес мислення - це, насамперед, аналізування, синтезування та узагальнення. p align="justify"> Під логічним прийомом ми розуміємо сукупність дій, спрямованих на виконання логічної операції або логічного закону. Головною відмітною ознакою логічного прийому є його орієнтування на логічні правила, на вимоги, які виходять з логіки. p align="justify"> Операційним компонентом мислення є система розумових операцій: аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення, класифікації.

Кожна операція виконує певну функцію і знаходиться у взаємодії з іншими операціями. Порівняння розкриває тотожність і відмінність речей. Результатом порівняння може стати класифікація. Більш глибоке проникнення в суть речей вимагає розкриття їх внутрішніх зв'язків, закономірностей і істотних властивостей. Воно виконується за допомогою аналізу та синтезу. Узагальнення виступає як поєднання істотного і зв'язування його з класом предметів і явищ. Умовивід - це виділення з одного або кількох суджень нового судження. Вихідні судження називаються посилками, нове судження - висновком. Для того, щоб з одного або кількох суджень був можливий висновок нового судження, між ними повинен існувати логічний зв'язок, яку і ві...


Назад | сторінка 6 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мислення як процес і проблеми логічного аналізу наукових текстів
  • Реферат на тему: Псіхічні Процеси людини-оператора: Відчуття, сприйняттів, уявлень та уявлен ...
  • Реферат на тему: Мислення і розумові процеси
  • Реферат на тему: Розвиток словесно-логічного мислення у школярів у процесі вивчення математи ...
  • Реферат на тему: Мислення і його розвиток