. p align="justify">
Пояснення гри Успіх гри значною мірою залежить від її пояснення. Приступаючи до пояснення, керівник зобов'язаний ясно уявити собі всю гру. p align="justify"> Розповідь повинна бути коротким. Виняток складають ігри в молодших класах, які можна пояснювати в казковій, захоплюючій формі. p align="justify"> Розповідь повинна бути логічним. Рекомендується дотримуватися наступного плану викладу:
назва гри;
роль грають і їх місця розташування;
хід гри;
мета гри;
правила гри.
Розповідь не повинен бути монотонним. В оповіданні не слід вживати складних термінів. Нові поняття, нові слова необхідно пояснювати. p align="justify"> Для кращого засвоєння гри розповідь рекомендується супроводжувати показом. Він може бути неповним або повним. При поясненні треба враховувати настрій учнів. Помітивши, що їх увагу ослаб, керівник повинен скоротити пояснення або оживити його. p align="justify"> Зміст гри докладно пояснюється тільки тоді, коли учасники грають у неї вперше, при повтореннях гри слід нагадати тільки основний зміст.
Розподіл на команди
Граючі розподіляються на розсуд керівника в тих випадках, коли потрібно скласти команди, рівні по силам (при проведенні складних спортивних ігор).
Граючі розподіляються на команди шляхом розрахунку.: стоять у шеренгу, розраховуються на перший-другий; перші номери складуть одну команду, другі - іншу. Це найбільш швидкий спосіб, їм найчастіше користуються на уроках фізичної культури. Але при даному способі поділу команди не завжди рівні за силою.
Поділ шляхом фігурної марширування або розрахунку рушійною колони. У кожному ряду повинно бути стільки людина, скільки потрібно команд для гри. Склад команд при цьому способі буває випадковим й часто не рівним за силою.
Розподіл на команди за змовою. Діти вибирають капітана, розділившись на пари, змовляються хто ким буде, і капітани вибирають їх за назвами. При такому розподілі команди майже завжди рівні за силою. Його можна застосовувати тільки в тих випадках, коли гра не обмежена за часом.
Розподіл за призначенням капітанів. Діти вибирають 2-х капітанів, які по черзі вибирають гравців себе в команду. Цей спосіб досить швидкий, і команди під силу бувають рівні. Негативною стороною є те, що слабких гравців капітани беруть неохоче, що часто призводить до образ і сварок.
Постійні команди можуть бути не тільки для спортивних ігор, але і для складних рухливих ігор та ігор-естафет.
<...
