/Ul>
Вибір капітанів команд
Капітани - безпосередні помічники керівників. Вони організовують і розміщують учасників, розподіляють їх по силам і відповідають за дисципліну гравців у процесі гри. p align="justify"> Капітанів вибирають самі грають або призначає керівник. Коли капітана обирають грають. p align="justify"> Вони привчаються оцінювати один одного по достоїнству і, висловлюючи довіру своєму товаришеві, спонукають його до більшої відповідальності. Якщо грають недостатньо добре організовані або погано знають один одного, те командира призначає керівник. p align="justify"> Іноді він призначає капітанами пасивних гравців, сприяючи тим самим вихованню необхідних рис характеру. У постійних командах капітани періодично переобираються. br/>
Виділення водящих
Бажано, щоб у ролі вод, щоб у ролі можливо більше дітей. Виділити водящих можна різними способами:
За призначенням керівника. Керівник призначає ведучого, враховуючи його роль у грі. Плюс цього способу полягає в тому, що швидко обраний найбільш відповідний водить. Але при цьому пригнічується ініціатива граючих. Керівник призначає ведучого в тому випадку, коли діти не знають один одного. При призначенні керівник повинен коротко пояснити свій вибір.
За жеребом. Шляхом розрахунку, метання і іншими способами. Часто використовують спосіб лічилки, метання - водить той, хто далі кине палицю, камінь, м'яч і пр. Цей спосіб вимагає багато часу.
За вибором граючих. Цей спосіб хороший в педагогічному відношенні, він дозволяє виявити найбільш гідних ведучих. Добре встановлювати черговість у виборі ведучого, щоб кожен учасник побував у цій ролі. Це сприяє вихованню організаційних навичок та активності.
За результатами попередніх ігор. Про це треба повідомити учасникам заздалегідь, щоб вони прагнули проявляти у грі необхідні якості.
Перераховані способи вибору водящих треба чергувати залежно від поставленого завдання, умов занять, характеру і кількості граючих і їх настрої.
Дозування в процесі гри
У рухливих іграх важко врахувати можливості кожного учасника, його фізичний стан на даний час. Отже, не рекомендуються надмірні м'язові напруги. Треба забезпечити оптимальні навантаження. Інтенсивні навантаження слід чергувати з відпочинком. p align="justify"> Приступаючи до проведення, необхідно враховувати характер попередньої діяльності і настрої дітей (після великих фізичних або розумових зусиль - гри з меншою інтенсивністю).
Треба враховувати, що, зі збільшенням емоційного стану граючих навантаження в грі збільшується. Гравці, захоплені грою, втрачають почуття міри, бажаючи перевершити один од...
