згортається в часі процесі, можна виділити три основні компоненти:
діагностика (відстеження), що служить основою для постановки цілей;
відбір і застосування методичних засобів;
аналіз проміжних і кінцевих результатів, що дає можливість коригувати хід роботи.
Для осмислення динаміки процесу можна скористатися введеним нами раніше порівнянням психологічного супроводу з подорожжю.
При першій зустрічі з психологом клієнт відчуває життєві труднощі і потребує допомоги з боку. У запиті або скаргою, як правило, звучить прохання позбавити його від труднощів, допомогти вийти із ситуації, за якої неможливо задовольнити свої основні життєві потреби. p align="justify"> Тому на даному етапі клієнта можна розглядати швидше як В«втікачаВ», а не В«подорожньогоВ».
У процесі супроводу психолог повинен допомогти клієнтові (В«подорожньомуВ») у вирішенні таких основних завдань:
) визначити В«місцеВ», на якому в момент звернення знаходиться клієнт (В«втікачВ»), виявити, в чому полягає його проблема, якими є сутність і причини його життєвого неблагополуччя. У традиційній термінології це позначається як діагностика;
) перетворити В«втікачаВ» в В«подорожньогоВ». p align="justify"> Для цього необхідно встановити В«місцеВ», куди він хоче прийти, спільно з ним створити образ того стану, якого він хоче досягти (подання про благополуччя, ступінь реальності його досягнення), тобто визначити напрям і намітити шляху реабілітації;
) допомогти клієнту (В«подорожньомуВ») дістатися до своєї мети, здійснити свої бажання. p align="justify"> Це завдання виконують в процесі реабілітації.
1.2 Історія виникнення соціально-психологічного тренінгу
До початку ХХ століття поведінку людей в групах і здатність груп чинити психологічний і лікувальний вплив систематично не вивчалися. Були відомі окремі випадки використання груп для лікування хворих на туберкульоз (Дж. Пратт-30-ті роки), неврозами (Фрейд та його учні-30-ті роки). Я. Морено в 1932 році ввів термін групова психотерапія, працюючи над методами соціометрії і психодрами. Перші групи соціально-психологічного тренінгу були проведені в 1946 році К. Левіним і його колегами, заметившими, що учасники групи отримують користь від аналізу власних групових переживань. У 50-60-ті роки спостерігається зростаючий інтерес психологів і психотерапевтів до роботи з групами (К. Роджерс, Ф. Перлз, А. Елліс та ін), і інтерес цей був обумовлений успіхами психо-корекційної роботи в групах, явними перевагами групової терапії.
Було виявлено, що СПТ групи (групи соціально-психологічного тренінгу) дають можливість учасникам отримання зворотного зв'язку і підтримки від людей, що мають аналогічні проблеми і переживання. У процесі групової взаємодії при...
