ивідів (груп), які мають свої цілі, одночасно співпрацюють і протиборчих у їх досягненні;
людина і соціальна спільність - пластичний матеріал, що володіє необмеженою здатністю адаптації до змін зовнішнього середовища і правилами В«внутрішньоорганізаційноїВ» гри;
- людина і спільність мають здатність швидко і адекватно оцінювати зміни зовнішнього і внутрішнього середовища, реагувати на ці зміни, знаходити ефективні зразки діяльності та взаємодії;
майбутнє організованих соціальних роботи не детерміновано минулим, а вільно вибирається і проектується фахівцями - керівниками.
Зазначимо підхід Д.Френча і Б.Равенна на сім основоположних витоків керівної сили, в різних комбінаціях застосовуваних управлінцями з метою впливу на співробітників (сила примусу, влада фахівця, легітимна влада, референтна влада, сила винагороди, Сила взаємодії з підлеглими, інформаційна влада). Також існує точка зору В.В.Радаева, що виділяє чотири форми примусу до трудової діяльності (позаекономічний, економічне, технологічне та ідеологічне). p align="justify"> При цьому очевидним залишається той факт, що спонукання до діяльності взагалі пов'язано з потребностно-мотиваційною сферою. У зв'язку з цим можуть бути названі теорії А. Маслоу (В«Теорія мотиваціїВ»), В.Врума (В«Теорія очікуваньВ»), Л. Виготського, Д. Мак-Клелланда, Литвина-Стрингера (В«Концепція організаційного зростанняВ») та ін . Відзначається також тісний зв'язок мотиваційного комплексу членів організації з тими соціальними ролями, які вони виконують, будучи поставленими в конкретні трудові відносини. p align="justify"> Глава II. Трудове поведінку в аспекті управлінської взаємодії
2.1 Саморегуляція поведінки особистості в системі управлінської взаємодії
П одход до особистості як суб'єкту управління можна визначити за такими характеристиками:
типологічної (на підставі якої визначаються типологічні властивості особистості та їх реалізація в управлінні);
статусної (соціально-психологічний статус особистості, який розкривається в її соціально-психологічних властивостях);
функціонально-рольової (визначальною функції особистості як суб'єкта управління);
- технологічної (визначальною рівень управлінської компетенції особистості, її володіння навичками соціально-психологічної взаємодії в організації);
диспозиционной (визначальною фіксовану в соціальному досвіді особистості схильність до певного типу управління).
У сфері управлінської взаємодії керівника і підлеглих, статуси і функції яких, природно, значно відрізняються один від одного, ці взаємодії завжди носять функціонально-рольовий характер.
Рольовий підхід ...
