Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Інтелект як предмет психологічного пізнання

Реферат Інтелект як предмет психологічного пізнання





ю, що передається за допомогою чутних, видимих ​​і відчутних слів між передавальним її агентом, і сприймає її перципиент, які послідовно можуть мінятися місцями.

Мовне спілкування майже завжди включає в себе п'ять його видів: інтелектуальний, емоційний, образне, асоціативне і волюнтаристический.

Інтелектуальне словесне спілкування здійснюється з метою обміну поняттями, що відображають певні явища і обов'язково найбільш розуміючі і приймаючі передану інформацію за допомогою або сказаного, або написаного й почутого їм прочитаного слова.

Емоційне словесне спілкування властиво не тільки ліричної

поезії, але ^ і публіцистиці, і ораторському мистецтву.

Образне словесне спілкування властиве художній літературі, та й у повсякденній мові; в лекції і поясненні образи вживаються досить часто.

Асоціативне словесне спілкування практикується в внеречевая спілкуванні; воно властиво формі сувенірів.

волюнтаристический словесне спілкування не тільки передає інформацію, а й "нав'язує" її тому, хто її сприймає, робить її обов'язковою для нього. Сюди відносяться не тільки слова-команди, статут та інструкції, а й будь-яка пропаганда. Воно входить у психологічну структуру керівництва, яка відрізняється від командування й не так цілями, скільки формою. p align="justify"> Гіппократ у V ст. до н.е. вважав, що стан організму залежить від
кількісного і співвідношення В«соківВ» або рідин, наявних в людському організмі. І залежно від співвідношення змішування і
переважаючих рідин люди діляться на кілька типів.
Холерик - характеризується високим рівнем психічної активності, енергійністю дій, різкістю, стрімкістю, силою руху, їх швидким темпом, імпульсивністю. Він схильний до різких змін настрою, запальний, нетерплячий, схильний до емоційних зривів, іноді буває агресивний. За відсутності належного виховання недостатня емоційна врівноваженість може призвести до нездатності контролювати свої емоції у важких життєвих ситуаціях.
Сангвінік - характеризується високою психічною активністю, працездатністю, стрімкістю і жвавістю рухів, різноманітністю і багатством міміки, швидкою мовою. Вони прагнуть до частої зміни вражень, легко і швидко відгукуються на навколишні події, товариські. Емоції - переважно позитивні - швидко виникають і швидко змінюються. Порівняно легко і швидко переживають невдачі. За несприятливих умов і негативних виховних впливах рухливість може вилитися в відсутність зосередженості, невиправдану поспішність вчинків, поверхню.

Флегматик - цей тип темпераменту характеризується низьким рівнем психічної активності, повільністю, невиразністю міміки. Він не легко переключається з одного виду діяльност...


Назад | сторінка 6 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Принципи етикетного Спілкування,! Застосування уніфікованіх мовних кліше в ...
  • Реферат на тему: Спілкування: вербальні та невербальні компоненти. Види спілкування
  • Реферат на тему: Психологія спілкування. Три сторони спілкування
  • Реферат на тему: Спілкування в конфлікті. Неконфліктне спілкування
  • Реферат на тему: Аналіз зв'язку вербальних і невербальних засобів спілкування на приклад ...