ня у військово-освітньому закладі. Більш активно цей процес здійснюється в перші роки роботи на військово-педагогічній ниві. Удосконалення педагогічної культури відбувається протягом усього часу служби офіцера під час самостійного вивчення військової, спеціальної, педагогічної та методичної літератури, ознайомлення з результатами останніх досліджень у цих областях, передовим досвідом - джерелом нових знань, активним стимулятором творчості. Велику роль при цьому відіграє громадська діяльність офіцера. p align="justify"> Як відомо, в будь-якій області вдосконалення межі немає. Тим більше його немає і не може бути в педагогічній діяльності, яка всім своїм змістом спрямована в майбутнє. Природа педагогічної культури, її суть спонукають офіцера до безперервного руху вперед. br/>
. Висока педагогічна культура офіцера запорука здорового морального клімат в колективі
У педагогічній культурі можна виділити дві великі групи компонентів. До першої з них відносяться особистісні якості офіцера: його педагогічна спрямованість, висока ерудиція, гармонія інтелектуальних і моральних якостей, оптимізм. До другої - компоненти практичної діяльності офіцера: педагогічна майстерність, опора на наукові дані і передовий досвід, почуття нового і творчий пошук, спрямованість до самовдосконалення. Всі ці компоненти тісно пов'язані між собою і утворюють складну ланцюг взаємодії. Виділимо ті з них, які активніше за інших впливають на зміцнення військової дисципліни. p align="justify"> Щира зацікавленість у долях своїх підлеглих, повага людської гідності, прояв педагогічної спостережливості і прозорливості, врівноваженість при виборі рішення, почуття міри впливу - ці та інші доданки підсумовуються в педагогічному такті. Тактичний офіцер володіє великою різноманітністю способів впливу на воїнів. Тут і довірче спілкування, в основі якого лежить шанобливе ставлення до людей, глибоке знання дум, запитів, сподівань кожної людини; особистий моральний приклад; стриманість і послідовність у бесіді, аргументованість її, відтінки й інтонації голосу і т. д. Залежно від обстановки спілкування з підлеглими відбуваються в різній тональності: на заняттях і навчаннях - це твердість, чіткість, стриманість; в ході індивідуальної бесіди - уважність, чуйність, доброзичливість.
Звертаючись до дисципліни, моралі, інших проблем, такий офіцер не обмежується випадковими новаціями, не повторює заяложені істини, а прагне переконати своїх співрозмовників. Відомий радянський письменник І. Стаднюк у своїй книзі Таємне звертається до офіцерів і сержантам з такими словами:
У кожній грудях б'ється серце - трепетне, гаряче, здатне любити і ненавидіти, відчувати щастя, радість і страждання. Кожна людина, будь він солдат чи генерал, робітник чи академік, однаково здатний відчувати найскладніші душевні переживання. Подібно скрипц...
