2. Тест з багатозначним відповіддю . У варіанти відповіді може бути внесено більше вірної відповіді, але в різних видах.
Наприклад:, m2/5, () 2
Або серед відповідей може не бути вірних відповідей. Тоді в результаті кожному номеру завдань повинні бути виставлені номери правильних відповідей або прочерк. p align="justify"> 3. Тести на додаток . У цих тестах завдання оформляються з пропущеними словами або символами. Пропущене місце має бути заповнено учнями.
Такі тести корисні при вивченні алгоритмів. Наприклад, дослідження функції на екстремум. p> Закінчити відсутню дію :
Область визначення х ГЋ R
Функція неперервна
3. ..... ol>
Знайдемо критичні точки
х = 0; х = 2.
5. + - + p align="justify"> 0 2
<0 <0> 0
х = 0 - точка максимуму
х = 0 - точка мінімуму
Відповідь:
4. 3х (х-2) = 0
Тести перехресного вибору . В них пропонується відразу кілька завдань і кілька відповідей до них. Кількість відповідей рекомендується планувати дещо більше, ніж завдань. У результаті учень повинен надати ланцюжок двозначних чисел. Ці тести також можуть бути однозначними і багатозначними.
Яким кутах відповідають такі опису :
1. Гђ 1 і Гђ 2 4. Гђ 5 і Гђ 8
2. Гђ 8 і Гђ 4 5. Гђ 1 і Гђ 3
. Гђ 6 і Гђ < span align = "justify"> 4 6. Гђ 1 і
