ign="justify"> Гђ 8
а) Вертикальні; г) навхрест лежачі;
б) суміжні; д) рівні;
в) односторонні; е) у сумі дають 180 В° .
Тести ідентифікації . Аналогічні (4). У них використовуються графічні об'єкти або аналітичні описи.
Який графік відповідає якому умові:
В
1) 2) 3)
) 2) 3) 4) 5)
Тести 4 і 5 складніші для роботи учнів, але і більш достовірні. p> У ході їх виконання формується навички порівняння об'єктів, зіставлення, співвіднесення, представлення об'єкта в різних формах. Вони більш цікаві для учнів видами діяльності, для вчителя - наповненістю змісту. p> Удосконалюючи методику викладання предмета, дійшли висновку, що дуже важливим компонентом сучасної технології навчання є тест, як інструмент вимірювання рівня знань і складності завдань.
У ході навчального процесу тест виконує наступні функції:
діагностичну;
навчальну;
організуючу;
розвиваючу і виховує.
Тести повинні задовольняти певним вимогам, так як випадково підібраний набір завдань не можна назвати тестом.
Надійність контрольного завдання - це його здатність з достатньою для практики однаковістю характеризувати, досліджуваний в дидактичних експериментах, показник , як завдань в цілому, так і його частинами, або по іншому, той же показник одним і тим же завданням, але в різні моменти часу.
Для пояснення поняття надійності контрольного завдання звернемося до таблиці множення, прибравши в ній праві частини всіх рівностей і розглядаючи залишилися вирази, як перелік контрольних завдань. Якщо групі випробуваних видати деяке число цих завдань та оцінити їх знання двічі: за відповідями на завдання з парних рядків, то очевидно, у кожного з випробуваних виходить приблизно одні й ті ж оцінки. p align="justify"> Також очевидно, що однакові оцінки у кожного з випробуваних вийдуть і в тому випадку, якщо контроль знання таблиці множення буде проведено за деякою сукупністю завдань двічі, але в різні моменти часу. (Наприклад, через два дні). Приблизне збіг рядів оцінок в обох випадках якраз і говорить про надійність комплекту розглянутих контрольних завдань, тобто таблиці множення. ol>
Валідність (або адекватність цілям перевірки )
а) змістовна валідність тесту...
