Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості мовленнєвого розвитку дітей молодшого шкільного віку

Реферат Особливості мовленнєвого розвитку дітей молодшого шкільного віку





письма. p align="justify"> Внутрішня мова - це мова про себе, з нею ми не звертаємося до інших людей. Внутрішня мова має досить істотне значення в житті людини, будучи пов'язана з його мисленням. Вона органічно бере участь у всіх розумових процесах, спрямованих на вирішення якихось завдань, наприклад, коли ми прагнемо зрозуміти складну математичну формулу, розібратися в якому-небудь теоретичному питанні, намітити план дій і т. д.

Для цієї промови характерна відсутність повної звукової виразності, яка замінюється зачатковими мовними рухами. Іноді ці зародкові артикуляційні рухи набувають дуже помітну форму і навіть призводять до виголошення окремих слів по ходу розумового процесу. В«Коли дитя думає, - каже Сєченов, - він неодмінно в той же час говорить. У дітей років п'яти дума виражається словами або розмовою пошепки, або принаймні рухами язика і губ. Це надзвичайно часто трапляється і з дорослими людьми. Я принаймні знаю по собі, що моя думка дуже часто супроводжується при закритому і нерухомому рте німим розмовою, тобто рухами м'язів мови в порожнині рота. У всіх же випадках, коли я хочу фіксувати яку-небудь думку переважно перед іншими, то неодмінно вишептиваю її. Мені навіть здається, що я ніколи не думаю прямо словом, а завжди м'язовими відчуттями, супроводжуючими мою думку в формі розмови В». У деяких випадках внутрішня мова призводить до уповільнення розумового процесу. p align="justify"> Незважаючи на відсутність повної словесної виразності, внутрішня мова підкоряється всім правилам граматики, властивим мові даної людини, але тільки протікає не в настільки розгорнутій формі, як зовнішня: у ній відзначається ряд пропусків, відсутня виражене синтаксичне членування, складні речення заміняються окремими словами. Пояснюється це тим, що в процесі практичного користування промовою скорочені форми стали заміщати більш розгорнуті. Внутрішня мова можлива лише як перетворення зовнішньої. Без попереднього повного вираження думки у зовнішній промови вона не може бути скорочено виражена і у внутрішній мові. br/>

1.3 Фізіологічні основи мовної діяльності людини


Мова заснована на роботі різних механізмів, серед яких можна умовно виділити мозкові і периферичні. До мозковим відносять власне систему мови, або вербальну систему, завдяки якій реалізується суть мовного процесу. Саме робота цієї системи до теперішнього часу представляє найменш розроблену область фізіології вищої нервової діяльності. Крім того, до мозкових механізмів слід віднести і сенсорні системи, насамперед слухову, зорову, тактильну і рухову, за допомогою яких відбувається впізнання й породження мовних сигналів. Крім того, здатність людини до аналізу і синтезу звуків мови тісно пов'язана з розвитком фонематичного слуху, тобто слуху, забезпечує сприйняття й розуміння ...


Назад | сторінка 6 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Внутрішня мова
  • Реферат на тему: Внутрішня мова як механізм мислення
  • Реферат на тему: Англійська мова. Одна мова - різні культури
  • Реферат на тему: Іноземна мова. Сфера сервісу (англійська мова)
  • Реферат на тему: Іноземна мова (англійська мова)