ольного інституту - підготовка дівчат до життя у вищому суспільстві і до майбутнього сімейного життя . Число вихованок Смольного доходило до 200, в ньому було чотири класи по три роки навчання в кожному. Протягом усіх дванадцяти років батьки не мали права не тільки забирати дітей додому, але і бачитися з ними. Їх навчання включало: вивчення російської та іноземних мов, арифметики, географії, історії, астрономії, архітектури, фізики, віршування, музикування, малювання. Останній клас (15-18 років) був присвячений вивченню законів і основ економічної освіти, правилами "доброго тону", доброзвичайності і чемності, а також повторення всього колишнього. Випускниці повинні були навчати дівчаток перших класів з метою придбання для себе навичок виховання своїх майбутніх дітей. Більшість "смольнянок" влаштовувалося гувернантками в багатих будинках.
Ставлення "смольнянок" до вчення залежало від становища сім'ї: знатні, як правило, вчилися, "абияк", а прості - старанно, так як посіли перше, друге і третє місця отримували з рук імператриці "шифр" - її вензель, усипаний діамантами. Вони могли стати фрейлінами, що для них означало все. Вчитися в Смольному було почесно. Особливо це було пов'язано з близькістю до царського Двору. Дівчат старшого класу запрошували на святкування. Всі імператори любили відвідувати цей "будинок світських наречених". Життя в пансіоні перетворювала вихованок в панянок з хорошими манерами, які вміли не тільки танцювати, говорити і "думати по-французьки", вишивати, грати на музичних інструментах, елегантно пересуватися і одягатися, а й располагавших "начатками" наукової освіти. На них покладалися надії на виховання більш освіченого і освіченого покоління. Більшість незнатних дівчат після закінчення ставали чиновницями, домашніми виховательками або вчительками, а то й просто нахлібницями в багатому домі. p align="justify"> Дівчата жили в кімнатах по дев'ять осіб, до кожної групи була приставлена ​​дама і крім цього - класна дама. Дівчата виявлялися практично в повній владі наглядачка, багато з яких зовсім випадково опинилися на цьому "педагогічній ниві". Особливо діставалося вихованкам з небагатих сімей. У своїх спогадах випускниці Смольного називали цих дам "справжніми відьмами". Режим був найсуворіший. Час для відпочинку або ігор було вкрай обмеженим. Центральною подією інститутського життя був публічний іспит, на якому були присутні члени імператорської сім'ї і самі правителі. Запитання лунали заздалегідь і дівчата визубрівать квиток, щоб гідно відповісти. Закінчуючи інститут, дівчата вважали, що попереду їх чекає вічне свято - палацовий бал. p align="justify"> Одним з перших вітчизняних просвітителів Н.І. Новіков піднімав питання про жіночу освіту . Він визнавав рівноцінність жінки з чоловіком в багатьох аспектах, освіті в тому числі, але був не зовсім послідовний, ...
