ритичні моменти людина слід сценарним вказівкам; в решту часу ж він йде туди, куди його тягне, і робить те, що диктує його уяву. p align="justify"> Залежно від ступеня впливу програми, Берн позначає три типи долі: сценарний, насильницький і незалежний. А також, відповідно, три типи особистості:
1) керована сценарієм;
2) одержима сценарієм (як правило, фатальним, з трагічним підсумком);
) про повністю В«несценарномВ» типі особистості говорити не доводиться, та формування такої особистості і не є метою, до якої треба прагнути. Поведінка ж буде не сценарним, якщо результат його можна змінити і склалося воно не під впливом батьків.
Критерій ступеня впливу батьківської програми на долю людини не єдиний в типології особистості, наскільки в теорії Берна можна вичленувати типологію. Сама якість цього явища стає другим критерієм і дає два основних типи : Принців/Принцес (Переможців) і Жаб (Невдах).
Переможець - людина, успішний (з його точки зору) в тій справі, яку він має намір зробити. Невдаха - той, хто не в змозі здійснити намічене. p align="justify"> Невдаха, як правило, жертва минулої активності Божевільного Дитину його вихователя. Переможець - продукт В«хорошого сценаріюВ», доброзичливі приписи якого носять адаптивний, а не забороняє характер, сценарію, забезпеченого багатьма В«дозволамиВ». p align="justify"> Чим більше у людини дозволів (від батьків), тим менше він пов'язаний сценарієм. Ці дозволи не треба плутати з вседозволеністю. Найважливішими серед них Берн називає дозволу бути красивим, любити, змінюватися, успішно справлятися зі своїми завданнями. p align="justify"> По Берну, найважливіші рішення, що визначають ставлення до життя, приймаються в перші два-три роки, а більша частина сценаріїв засвоюється до шести років. Основними детермінантами сценаріїв індивіда є Дитячі стану Я його батьків, які впроваджуються у свідомість дитини за допомогою заборон. У той час як деякі заборони виражаються досить чітко, наприклад В«Не можна плакати на очах у всіхВ» або В«Не можна бити тих, хто менше тебеВ», інші можуть лише матися на увазі. Наприклад, дитині, якого розпікають за відверті прояви почуттів, цілком може бути вселено В«не відчуваєВ». Сценарії, у свою чергу, посилюють вплив нав'язаних заборон. Таким чином коло замикається. Обраний сценарій життя повинен, зрозуміло, відповідати життєвої позиції. p align="justify"> Другим за значенням джерелом сценаріїв є повідомлення, які виходять від Батьківських станів Я батьків або вихователів. Ці повідомлення, звані також приписами (контрзапретамі) або директивами (драйверами), також обмежують свободу росту і розвитку особистості. Можна навести перелік найбільш поширених директив: В«будь досконалимВ», В«будь сильнимВ»,...
