Наприклад, серед видатних талантів можна знайти багато людей як з гарною, так і з поганою пам'яттю. Це пов'язано з тим, що у творчій діяльності людини пам'ять - це лише один з факторів, від яких залежить її успішність. Але результати не будуть досягнуті без гнучкості розуму, багатої фантазії, сильної волі, глибокої зацікавленості. p align="justify"> Талант характеризується здатністю до досягнень високого порядку, але залишаються в принципі в рамках того, що вже було досягнуто [4, с. 543]. p align="justify"> Вищий рівень розвитку здібностей називають геніальністю.
Геніальність (від лат. genius - дух) - вища ступінь творчих проявів особистості, що виражається в творчості, що має визначне значення для життя суспільства. Генієм також називають людину, В«який протягом тривалого періоду часу виконує величезну роботу, що роблять істотний вплив на інших людей протягом багатьох роківВ» (Р.С. Елберт, 1975). Геній, образно кажучи, створює нову епоху в своїй сфері діяльності. Для генія характерні надзвичайна творча продуктивність, оволодіння культурною спадщиною минулого і водночас рішуче подолання застарілих норм і традицій. Геніальна особистість своєю творчою діяльністю сприяє прогресивному розвитку суспільства [6, с. 91].
Геніальність передбачає здатність створювати щось принципово нове, прокладати дійсно нові шляхи, а не тільки досягати високих точок на вже второваних дорогах. Високий рівень обдарованості, який характеризує генія, неминуче пов'язаний з обдарованістю в різних або навіть у всіх областях. Серед геніїв, котрі домоглися подібного універсалізму, можна назвати Аристотеля, Леонардо да Вінчі, Р. Декарта, Г.В. Лейбніца, М.В. Ломоносова [8, с. 543]. p align="justify"> Наприклад, М.В. Ломоносов досяг видатних результатів у різних галузях знань: хімії, астрономії, математиці і в той же час був художником, літератором, мовознавцем, чудово знав поезію. Однак це не означає, що всі індивідуальні якості генія розвинені в однаковій мірі. Геніальність, як правило, має свій В«профільВ», якась сторона в ній домінує, якісь здібності проявляються яскравіше [4, с. 544]. br/>
1.2 Історія дослідження обдарованості
обдарованість талант геніальність дитина
Для з'ясування суті поняття В«обдарованістьВ» коротко зупинимося на історії його дослідження. Це важливо тому, що старі, віджилі свій вік і відкинуті наукою теорії та подання продовжують жити у свідомості людей, і орієнтація на них породжує не просто масу помилок, але і вкрай негативно впливає на практику виховання і навчання, а отже, на долі дітей.
Видатні філософи давнини, і їх менш обізнані в науках сучасники добре розуміли, скільки істотна різниця між видатним творцем (генієм) і простою смертною людиною. Дослідників і суспільство в цілому здавна хвилювало питання походження і при...
