Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічний портрет обдарованої дитини

Реферат Психологічний портрет обдарованої дитини





="justify"> У цьому визначенні необхідно підкреслити те, що від обдарованості залежить не успішне виконання діяльності, а тільки можливість такого успішного виконання. Для успішного виконання всякої діяльності потрібно не тільки наявність відповідного поєднання здібностей, а й оволодіння необхідними знаннями та навичками. Обдарованість визначає тільки можливість досягнення успіху в тій чи іншій діяльності, реалізація ж цієї можливості визначається тим, якою мірою будуть розвинені відповідні здібності і які будуть придбані знання і навики. Індивідуальні відмінності обдарованих людей виявляються головним чином у спрямованості інтересів. Одні люди, наприклад, зупиняються на математиці, інші - на історії, треті - на громадській роботі. Подальший розвиток здібностей відбувається в конкретній діяльності. Прояв здібностей завжди строго індивідуально і найчастіше неповторно. Тому звести обдарованість людей, навіть займаються однією і тією ж діяльністю, до набору конкретних показників представляється неможливим. За допомогою різних психодіагностичних методик можна лише встановити наявність тих чи інших здібностей і визначити відносний рівень їх розвитку [4, с. 542]. p align="justify"> Наступний рівень розвитку здібностей людини - талант.

Талант (англ. talent) - високий рівень розвитку здібностей, що виявляється у творчих видах діяльності.

Талант - поняття не так наукове, скільки житейська, оскільки не існує ні теорії, ні методів його діагностики. Про рівень таланту зазвичай судять по продуктах діяльності людини. Однак оцінка новизни, досконалості і значимості продукту з часом змінюються. Відповідно змінюється й соціальна характеристика особистості [6, с. 483]. p align="justify"> Слово В«талантВ» зустрічається в Біблії, де має значення заходи срібла, яку ледачий раб отримав від пана на час його відсутності і віддав перевагу зарити в землю, замість того щоб пустити в оборот і отримати прибуток (звідси і приказка В«зарити свій талант у землюВ»). Так само як і здібності, талант виявляється розвивається у діяльності. Діяльність талановитої людини відрізняється принциповою новизною, оригінальністю підходу [4, с. 543]. p align="justify"> Талант - це здатність людини оригінально вирішувати банальні завдання; здатність, яка проявляється, коли людина знаходиться в діапазоні норми. Талант - точний; його головна турбота - бути точним; але не абстрактно точним, а точно відповідати своїм діяльністю своєму почуттю, своїй душі [7]. Пробудження таланту, так само як і здібностей взагалі, суспільно обумовлено. Те, які дарування одержать найбільше сприятливі умови для повноцінного розвитку, залежить від потреб епохи й особливостей конкретних завдань, які стоять перед даним суспільством. p align="justify"> Слід зазначити, що талант - це певне поєднання здібностей, їх сукупність. Окрема ізольована здатність, навіть дуже високорозвинена, не може бути названа талантом. ...


Назад | сторінка 5 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вправи, якими можна виміряти рівень розвитку координаційних здібностей
  • Реферат на тему: Психологічні особливості здібностей. Методика розвитку творчих здібностей ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні умови розвитку творчих здібностей у дітей 7-9 років у ...
  • Реферат на тему: Педагогічний талант вчителя
  • Реферат на тему: Методика соціально-педагогічної діяльності з розвитку творчих здібностей ді ...