Гіперопіка як тип виховання характеризується тим, що все життя дитини знаходиться під невпинним наглядом, дитина обмежений заборонами, змушений без кінця вислуховувати і виконувати суворі накази батьків. Результат такого виховання - нерішуча, безініціативна, боязка, невпевнена в собі особистість. Разом з тим у підлітковому це може вилитися в «бунт» проти батьківського диктату («Іншим все дозволено, а мені?!"). У цьому випадку підліток може спеціально порушувати тікати з дому і т.п. Різновидом гіперопіки є виховання піт «кумир сім'ї». В даному випадку в сім'ї прийнято захоплюватися будь-якими проявами дитини. Життя сім'ї, на перший погляд, повністю підпорядкована (причинами цього можуть бути суперництво дорослих в сім'ї або відсутності справжнього єдності в сім'ї, у другому випадку сім'ю об'єднує спільна про дитину). Дитина звикає бути в центрі уваги, його прохання негайно виконуються. У такій атмосфері дитина виростає зніженим, примхливим, егоцентричним. Подорослішавши, він не в змозі оцінити свої можливості, здолати егоцентризм, він не знаходить розуміння і в групі однолітків. Якщо ж дитина не загальний, а чийсь особистий кумир («мамин синочок», «батечка дочка», «бабусине скарб»), то він відчуває ставлення одного з рідних і гостро відчуває холодність іншого.
. Виховання по типу «Попелюшки» реалізується в обстановці емоційної знехтуваним, холодності, байдужості. Хоча оточуючим може здаватися, батьки досить уважні і добрі до нього, дитина відчуває, що батько не люблять його, обтяжуються ім. Нерідко при цьому з дитини роблять безвідмовного виконавця домашніх обов'язків, а все краще (заохочення і пр.) дістаються іншим членам сім'ї (дорослим або дітям). Така ситуація сприяє появі неврозів, надмірної чутливості до незгод або озлобленості Він виростає приниженим, невпевненим у собі, несамостійним, заздрісним!
. «Жорстке виховання» характеризується тим, що за найменшу провину дитини суворо карають, і він росте в постійному страху. Нерідко батьки, що реалізують такий тип виховання, діють методами фізичного покарання, що викликають у дитини фізичні, психічні, моральні страждання, Результатом такого виховання, як відомо, є жорстокість, грубість, брехливість, озлобленість, мстивість, агресивність, пристосуванство та інші особистісні та поведінкові порушення розвитку.
. Виховання в умовах підвищеної моральної відповідальності: з малих років дитині нав'язується думка, що він повинен виправдати численні честолюбні надії батьків або ж на нього покладаються непосильні для його віку турботи і обов'язки. У результаті у дитини можуть з'явитися нав'язливі страхи, постійна тривога за благополуччя близьких.
У практиці сімейного виховання виділяються три основні стилі (виду) сімейних відносин:
Авторитарний стиль відносин батьків до дітей характеризується строгістю, вимогливістю, безапеляційністю. Загрози, підганяння, примус - головні атрибути цього стилю. У дітей він викликає почуття страху, незахищеності. Батьківські вимоги можуть викликати або протест і агресивність, або апатію і пасивність.
Попустительский (ліберальний) стиль передбачає всепрощення, терпимість у відносинах з дітьми. Джерелом цього стилю є надмірна батьківська любов.
Демократичний стиль характеризується гнучкістю. Батьки мотивують свої вимоги і вчинки, прислухаються до думки дітей, поважают...
