Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Турецька діаспора і Німеччина

Реферат Турецька діаспора і Німеччина





дян. Після агресії проти Австрії і Чехословаччини почали складатися перші контури фашистської системи примусової праці, що остаточно склалася у воєнний час. Розв'язання війни докорінно змінило умови зайнятості іноземців та політику по відношенню до них. Цілі і зміст залучення робочої сили не зазнали змін, залишилися тими ж, в корені помінялися методи і вигода від експлуатації.

Після захоплення і посиленої експлуатації Польщі її громадяни, як джерело дешевої робочої сили, доставлялися в Рейх поряд з робочими з колишньої Чехословаччини. Таким чином, експлуатація іноземної робочої сили при фашистському окупаційному режимі після її вивезення в Рейх, як констатували фашисти, «не залежала більше від труднощів з валютою і несправедливих вимог оплати праці». Крім того, в поле зору фашистів залишалося і можливе використання потенціалу робочої сили і сусідніх держав-сателітів: Італії, Угорщини, Хорватії та окупованих Нідерландів.

Після фашистської агресії на півночі і заході Європи в 1940 р. і на південному сході в 1941 р. збільшилася територія, а так само кількість іноземних працівників, зайнятих в Німецькій промисловості з 1,15 до більш ніж 3 млн. в 1941 р. Цей приріст був досягнутий за рахунок військовополонених, завербованих робітників (варто зауважити, що вербування часто відбувалася насильницькими методами). Крім того, з 1940 р. Німеччина укладає з європейськими союзниками угоди про постачання робочої сили: так Італія, Словаччина, Угорщина мали відправити на роботу в Рейх значне число чоловіків. Наприкінці травня 1941 половину трудилися в Німеччині іноземних робітників становили поляки.

У цьому контексті важливо помітити, що в Німеччині існував закон «про захист материнства» за яким жінка повинна була виконувати своє пряме призначення і працювати могла тільки за власним бажанням. Цей закон діяв до кінця 1942 р., тільки з початком нового 1943 почалася мобілізація жінок на роботу.

Умови, в яких працювали і жили іноземних громадяни, сильно розрізнялися. Це визначалося кваліфікацією робітника, національністю, важливістю виконуваної роботи. Були вчені та дослідники, які навіть у найважчі роки війни отримували все необхідне для життя та наукової роботи, але більшість все ж, зазнавало щоденний тиск і приниження з боку німців. З листопада 1941 офіційно декларується фашистська доктрина про «робочих рабів», які повинні виконувати всі чорні роботи, а кваліфікованою працею мав займатися німецький фахівець.

У теж час потреби війни посували Рейх вивозити робочу силу із країн Східної Європи та СРСР, навіть, незважаючи на страх перед соціалістичними ідеями, і використовувати нелюдські заходи по відношенню до цих працівникам.

Для відображення обсягу і структури зайнятості іноземних робітників протягом усього воєнного періоду можна навести статистичні матеріали, складені в кінці війни і охоплюють 1939-1944 рр.., в основу яких було покладено цілком таємний так званий баланс сил ( на основі матеріалів Statistical Handbook of Germany, Office of military Government for Germany).

З початком війни загальне число робочих різко впало, наскільки піднялося в 1941 р., в 1942 році досягло найнижчого показника, а в 1943 р. внаслідок «тотальної мобілізації», піднялося до найвищого рівня. І нарешті, в 1944 р. цей показник був на рівні лише кілька перевищують рівень 1942 Якщо враху...


Назад | сторінка 6 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблеми використання іноземної робочої сили в Росії
  • Реферат на тему: Вплив якості робочої сили на продуктивність праці
  • Реферат на тему: Ринок праці як соціальне середовище розподілу та обміну робочої сили
  • Реферат на тему: Ринок праці як соціальне середовище розподілу та обміну робочої сили
  • Реферат на тему: Німеччина після Другої світової війни. Освіта двох німецьких держав