вною в оцінці інформаційної працездатності, так як рівнева оцінка більш наочно демонструє диференціювання показників всередині вікової групи.
Відповідно до принципів угруповання числових даних були визначені мінімальне і максимальне значення, а також інтервал угруповання показника спірит для кожної вікової групи (табл. 4).
Таблиця 4
Інтервали угруповання за показником спірит у вікових групах
Рівень ІР
Дошкільнята
1-й клас
2-й клас
низький
31-38
33-43
33-44
середній
39-46
44-54
45-56
високий
47 і більше
55 і більше
57 і більше
По кожній групі були розраховані середні показники ІР. Результати угруповання представлені в таблиці 5.
Таблиця 5
Рівнева характеристика інформаційної працездатності хокеїстів
Дошкільнята
1
-Й клас
2-й клас
низ
кий
середовищ
ний
висо
кий
низ
кий
середовищ
ний
висо
кий
низ
кий
середовищ
ний
висо
кий
Спіра
34
43
51
42
51
60
41
50
61
Ссірим
36
44
54
55
57
65
48
58
63
СПДО
3
2
4
9
<...
