Реферат Залучення дітей дошкільного віку до національних традицій

Тема: Новые рефераты

Як природа подарувала перший їжу. Цей звичай весни на перші плоди природи - щавлю. У людини теж є такий час, коли вперше з'являється перший зуб, перше слово, перший крок, вперше сідає верхи на коня і т.д.- Все це приймається, як свято, так і у весни є перші плоди, перший сніг, дощ, грім, веселка і т.д.- Які закріплені звичаєм. Тому дикий лук, щавель, дику редьку, Борщівка коли навесні вперше пробуєш, висловлюєш вдячність природі. Башкири дякували Весну, Осінь, Літо за ті продукти харчування (рослини), які отримували від природи. Так само «суп з дикого лука» і «дикої редьки» присвячені благодарению природи за перші рослини для їжі. Якщо співаєш першу зелень весни, то чи не хворієш. Шість травневих трав рятують від шістдесяти хвороб;- Говорили предки.

Народ цінував користь лікарських трав, ягід, плодів дерев які дає матінка-земля, природа. Кропива від серцевого болю, оман від шлунка, кора берези - від болю суглобів. Від голоду, посухи і лих людей рятувала природа, а в свята природа раділа разом з народом. Від завойовників, війни - діти, старі, жінки рятувалися в лісах, степах і печерах. Мати природа - Жива, адже вона росте, квітне, старіє, плаче, сміється, вмирає, а потім знову зростає.

Це свято ми плануємо провести цього року спільно з батьками.

2.3 Міні - музей історії речей

Музейна педагогіка зайняла в дошкільній освіті гідне місце. Різні різновиди можна сьогодні побачити в дитячих садах. Найчастіше зустрічаються дві групи: етнографічні та природні. У багатьох дошкільних установах існують центри краєзнавства, де виставлені предмети побуту наших предків, література, костюми. Вони знайомлять хлопців з особливостями різних культур нашої багатонаціональної країни, з її історією.

У нашій групі я створила башкирська національний міні - музей. При створенні міні - музею дотримувалися певні умови.

1. Пріоритетність регіонального культурної спадщини.

. Інтегративність знань.

. Діалогічність.

. Опора на емоційно-чуттєву сферу дитини.

У цьому міні-музеї експонати підбиралися з урахуванням ряду принципів:

1.Каждий предмет знайомить дошкільнят з історією народу.

2.Предмет різні за призначенням і використанням.

. Кожен з предметів має бути оригінальною, привабливою, красивою.

Всі предмети міні-музею, насамперед, виконують інформативну функцію. Найбільше дошкільнят приваблює можливість пограти зі старовинними зразками. А також хлопці відгадують загадки про ці предмети, складають казки, легенди, розглядають художній матеріал. Освоїться в міні-музеї, допомагає і народна музика, потішки, приказки, вірші башкирських поетів і казки.

Мною підібраний матеріал про рідне місто і краї, що включає як відомості про історичне минуле, так і його сучасному вигляді. Міні-музей моєї групи складають наступні атрибути побуту:

· Дерев'яний бочонок для меду;

· Муляжі національної випічки;

· Самовар;

· Сувенірний ведмідь;

· Ткані рушники;

· Начиння;

· Юрта;

· Башкирська джигіт на коня;

· Площинною театр «Сабантуй», «Сім'я»;

· Башкирські національні костюми;

· Відра з коромислами;

· Тюбетейка;