статевого розвитку дівчаток і хлопчиків. Істотне значення має і правильна оцінка психологічної ситуації в сім'ї, класі школи, неформальному об'єднанні і клубі підлітків.
Турбота про здоров'я підопічних - складова охоронно-захисної функції соціального педагога. Крім того, захист здоров'я може стати самостійним об'єктом спеціалізації педагога-валеолога. До завданням соціального педагога щодо захисту прав дитини на охорону здоров'я можна віднести: соціо-псіхологопедагогіческой профілактику зміцнення і охорони здоров'я, реалізацію прав дитини на здоров'я, закріплених в Конвенції про права дитини; щадну коригування індивідуальних якостей і контактів особистості.
Основними вимогами до соціально-педагогічної діяльності у зв'язку з реалізацією завдань захисту права дитини на охорону здоров'я є наступні [19]:
Професійно-етична відповідальність фахівців за профілактику та охорону фізичного, психологічного, соціального здоров'я особистості;
Гуманність, прояв обнадійливого співчуття і дбайливого ставлення до страждаючих і хворим дітям, врахування особливостей особистості та індивідуальних рис характеру, варіантів поведінки, нюансів ставлення до життя, навчанні та здоров'ю;
Здатність педагога зберігати власне здоров'я та навчати цьому дітей;
Уміння попереджати власні неврози і усувати соціо-психолого-педагогічними засобами причини, що їх викликають;
Позитивне ставлення до особистісного зростання дитини, заохочення в дитині почуття власної гідності в діяльності і відносинах з людьми;
Облік можливостей природного і соціокультурного середовища, конкретного простору життєдіяльності;
Сполучення зацікавлених зусиль педагога, лікаря і сім'ї з активністю самої дитини в становленні його фізичного, психічного, соціального здоров'я.
Певні права відносно захисту прав дитини на охорону здоров'я мають неповнолітні, наприклад [22]:
право на диспансерне спостереження і лікування у дитячому та підлітковому службі в порядку, що встановлюється Міністерством охорони здоров'я;
право на медико-соціальну допомогу та харчування на пільгових умовах;
право на санітарно-гігієнічне освіта, на навчання та працю в умовах, що відповідають фізіологічним особливостям неповнолітніх, станом їх здоров'я і виключають вплив на них несприятливих факторів;
право на безкоштовну медичну консультацію за рахунок коштів бюджету всіх рівнів при визначенні професійної придатності;
право на одержання необхідної інформації про стан здоров'я в доступній для них формі;
неповнолітні у віці старше 15 років мають право на добровільну інформовану згоду на медичне втручання або відмова від нього.
Окремо також розглядаються права інвалідів. Зокрема, інваліди, діти-інваліди та інваліди з дитинства мають право на медико-соціальну допомогу, реабілітацію, забезпечення ліками, протезами, протезно-ортопедичними виробами, засобами пересування на пільгових умовах, а також на професійну підготовку та перепідготовку.
Виділяють види профілактичної роботи соціального педагога з реалізації права неповнолітнього на охорону здоров'я:
