і сім'ях вихованців.
3.6.Осуществлять
- психопрофилактическую допомогу дорослим і дітям протягом усього адаптаційного періоду;
- психологічну підтримку творчо обдарованих дітей.
3.7.Форміровать психологічну культуру вихованців, вихователів, фахівців і батьків.
3.8. Консультувати усіх учасників освітнього процесу з питань індивідуального і особистісного розвитку дітей, у тому числі:
- з питань організації періоду адаптації дитини до нових умови життя;
- у випадках неадекватної поведінки і дезадаптації з боку дитини в домашніх умовах і в МДОУ;
- про вікові психофізіологічні особливості розвитку дошкільнят;
- по максимізації комфортності перебування дитини в МДОУ;
- інших питань, які виникають у процесі виховання і навчання дітей.
3.9. Брати участь:
- в дослідно-експериментальної діяльності з В«психологізаціїВ» виховно-освітнього процесу в рамках наукового експерименту, проведеного в МДОУ;
- у засіданнях педагогічної ради та психолого-медико-педагогічного консиліуму МДОУ;
- у методичній роботі в МДОУ, на рівні міста, краю;
- у роботі міських методичних об'єднань педагогів-психологів;
- у батьківських зборах, конференціях (та інших формах роботи з сім'єю).
3.10. Мати відповідні наочні посібники та матеріали для обстеження дітей та проведення корекційно-розвивальної роботи з ними.
3.11. Вісті:
-методичну та аналітико-статистичну роботу;
-заповнювати медичну документацію по своєму розділу по епікрізних періодах;
-таку документацію:
а) журнал взаємодії з сім'ями вихованців;
б) журнал взаємодії з вихователями та спеціалістами МДОУ;
в) журнал взаємодії з фахівцями Міського Центру діагностики та консультування;
г) перспективний план роботи на місяць;
д) календарні плани роботи;
е) перспективний план роботи на навчальний рік, затверджений завідуючим МДОУ;
ж) графік роботи, затверджений завідуючим МДОУ;
з) протоколи психологічних досліджень та спостережень;
і) висновки за результатами психологічної діагностики на всіх
обстежених дітей;
к) з самоосвіти;
л) по творчій темі по встановленому зразку.
4. Права
Психолог в межах своєї компетенції має право:
4.1. Приймати участь:
-у розробці психологічної політики і стратегії розвитку МДОУ, у створенні відповідних стратегічних і нормативних документів;
- у розробці управлінських рішень, стосуються психолого-педагогічних аспектів діяльності МДОУ;
- у веденні переговорів з партнерами МДОУ з освітньої діяльності. p> 4.2.Устанавлівать
-від імені МДОУ ділові контакти з особами та організаціями, які можуть сприяти розвитку психологічної служби МДОУ.
4.3.Проводіть:
-діагностику дітей, пов'язану з визначенням рівня психічного розвитку та з підготовкою їх до школі.
4.4. Давати рекомендації за рішенням проблем психолого-педагогічної та виховно-освітньої роботи педагогів МДОУ.
4.5. Отримувати від адміністрації МДОУ, фахівців Міського методичного центру інформацію, документи з питань, що входять у його компетенцію.
4.6. Вимагати від керівництва МДОУ сприяння у виконанні своїх посадових обов'язків і прав.
4.7. Підвищувати свою кваліфікацію.
5. Взаємозв'язок. Педагог-психолог:
5.1. Працює в режимі нормованого робочого дня за графіком, складеним виходячи з 36 - годинний робочого тижня і затвердженим завідувачем МДОУ.
5.2. Самостійно планує свою роботу на навчальний рік і щомісячно. План роботи затверджується завідувачем МДОУ.
5.3. Представляє завідувачеві МДОУ письмовий звіт про свою діяльність обсягом не більше п'яти друкованих сторінок за підсумками півріччя і по закінченні року.
5.4. Отримує від завідувача МДОУ, методиста Міського методичного центру інформацію нормативно-правового та організаційно-методичного характеру, ознайомлюється розписку з відповідними документами.
5.5. Систематично обмінюється інформацією з питань, які належать до його компетенції, з педагогічним колективом МДОУ.
5.6. Інформує завідувача МДОУ про виниклі труднощі в роботі з батьками і різними службами.
5.7. Передає завідувачу МДОУ інформацію, отриману безпосередньо на нарадах і семінарах. p> 6. Відповідальність. Педагог-психолог несе відповідальність:
6.1. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього розпорядку МДОУ, законних розпоряджень керівника МДОУ та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією інструкцією, що спричинило дезорганізацію виховно-освітнього процесу, педагог-психолог несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудових обов'...
