, а також зовні спортивного життя. Вони виражаються особливостями міжособистісних відносин між членами команди. Практика показує, що відносини в процесі змагань і поза їх можуть істотно різнитися. Проте облік цієї структури обов'язковий для адекватного планування процесу підготовки.
Спортивні ігри можна з упевненістю назвати універсальним засобом фізичного виховання всіх категорій населення - від дітей дошкільного віку до пенсіонерів. З їх допомогою досягається мета - формування основ фізичної та духовий культури особистості, підвищення ресурсів здоров'я як системи цінностей, активно і довгостроково реалізованих у здоровому стилі життя. Велика роль спортивних ігор у вирішенні завдань фізичного виховання в широкому віковому діапазоні, таких, як формування усвідомленої потреби в освоєнні цінностей здоров'я, фізичної культури і спорту; фізичне вдосконалення і зміцнення здоров'я як умови забезпечення і досягнення високого рівня професіоналізму в соціально значущих видах діяльності; природозгідне і індивідуально прийнятне розвиток необхідного і достатнього рівня фізичних якостей, системи рухових умінь і навичок; фізкультурний загальне освіту, спрямовану на освоєння інтелектуальних, технологічних, моральних та естетичних цінностей фізичної культури; актуалізація знань на рівні навичок проведення самостійних занять і умінь долучати до них інших.
Ефективність спортивних ігор у сприянні гармонійному розвитку особистості пояснюється:
перше, їх специфікою;
друге, глибоким різнобічним впливом на організм займаються розвитком фізичних якостей і освоєнням життєво важливих рухових навичок;
третє, доступністю для людей різного віку та підготовленості (рівень фізичного навантаження регулюється в широкому діапазоні - від незначної у заняттях з оздоровчої спрямованістю до граничного фізичного і психологічного напруження на рівні спорту вищих досягнень);
по-четверте, емоційним зарядом, тут за цією ознакою всі рівні - «і старий, і молодий»; по-п'яте, спортивні ігри унікальне видовище, за цією ознакою з ними не можуть зрівнятися інші види спорту.
Спортивні ігри широко представлені у фізичному вихованні в закладах загальної та професійної освіти. У навчальній роботі це баскетбол, волейбол, гандбол, баскетбол; в позакласній фізкультурно-спортивної та оздоровчої роботи, крім названих, культивуються настільний теніс, бадмінтон, хокей, теніс та ін
У системі додаткової освіти спортивні ігри представлені досить широко: у дитячо-юнацьких спортивних школах, спеціалізованих дитячо-юнацьких школах олімпійського резерву, дитячо-юнацьких клубах фізичної підготовки, різних оздоровчих клубах, на фізкультурно-спортивних заняттях у місцях відпочинку тощо
Спортивні ігри широко застосовуються в тренуванні спортсменів практично всіх видів спорту як ефективний засіб загальної фізичної підготовки, розвитку фізичних якостей і збагачення рухового досвіду спортсменів, особливо юних. В ігрових видах спорту «інші» (по відношенню до обраної грі) спортивні ігри також включаються до числа засобів загальної та спеціальної фізичної підготовки.
Висновок по параграфу 1.1
Ігрові види спорту - специфічний вид спорту якому характерна змагальна діяльність з притаманними їй особли...
