упає в бійку. Для нього характерне веселе, швидко мінливий настрій. Відрізняється дуже виразними і сильними емоційними реакціями, виразною мімікою, енергійної жестикуляцією. Нестриманий і непосидючий. Але у виконанні доручень виявляє впевненість, завзятість. Чи не втрачається при виникають труднощі, з великою енергією долає їх. Тривала і напружена робота настільки стомлює учня, що для відновлення працездатності він повинен потім довго відпочивати. Учні цього типу часто з захопленням працюють у різних гуртках.
Своєю збудженістю часто холерики заводять інших, але мають деякі складнощі у спілкуванні через свою неврівноваженість.
Флегматик. Його відрізняє неквапливість і спокій. Відповідає на питання не відразу і без будь-якої жвавості. Якщо не знає точної відповіді на питання, воліє промовчати. Він не уникає додаткового розумового навантаження, навіть якщо багато займається, навряд чи його можна побачити втомленим. Він каже довго і розважливо. У класі до нього ставляться добре, жартуючи над його повільністю. Навколишні завжди намагаються його розбуркати, розвеселити. Він добродушний, дуже рідко виходить з себе, його важко розсердити, але важко і розвеселити.
Флегматики вражають повільністю і слабкістю своїх дій. На уроках вони зазвичай сидять спокійно, не крутяться за партою, чи не штовхають сусідів, рідко піднімають руку. Рухи його спокійні і повільні, міміка-бідна і маловиразна, жести - рідкісні, неенергійну.
Зазвичай флегматик рівний у відношенні з усіма, однак спілкування може бути ускладнене через уповільненості його реакцій.
Меланхолік. На заняттях спокійний, що не схоплюється, не кричить. Сидить завжди в одній і тій же позі. Постійно щось тримає і крутить у руках. Настрій змінюється від дуже незначних причин. Болісно чутливий, недовірливим. Коли вчитель робить йому зауваження, довго сидить засмучений і пригнічений. Важко переносить образи, засмучення, але зовні ці переживання виражаються слабо. Коли його викликають, повільно підходить до вчителя. Відповідає повільно, невпевнено. Варто вчителю перервати його відповідь навіть самим м'яким зауваженням, він відразу ніяковіє, голос його стає глухим, тихим. Якщо при виконанні якогось завдання зустрічаються труднощі, він губиться, не доводить роботу до кінця. Настрій коливається між пригніченим і спокійно-веселим. Дуже стриманий у вираженні своїх почуттів. Уникає спілкування з малознайомими, новими людьми, в новій обстановці проявляє незручність. Любить доглядати за квітами, тваринами. Відрізняється чуйністю, завжди готовий прийти на допомогу.
Меланхоліки - учні зі слабким типом нервової системи, швидко стомлюються. Меланхоліки, як правило, небагатослівні і говорять тихим голосом. Увага така дитина може зосередити лише за відсутності сторонніх подразників.
Найчастіше меланхоліки мають труднощі в спілкуванні з однолітками через свою уразливості, скритності й підозріливості.
1.4 молодших школярів з однолітками і дорослими
Як вже зазначалося, при вступі дитини до школи, паралельно з оволодінням навчальною діяльністю і виробленням обов'язкових шкільних умінь і навичок, школяр включається в не менш значимий процес засвоєння соціального досвіду - це міжособистісні відносини.
Як правило, у першок...
