вами і профілактика пролежнів.
. Роль астма-шкіл
Згідно статті в журналі сестринська справа № 1, 2002р, для успішного лікування бронхіальної астми необхідне поєднання двох основних чинників: правильно і своєчасно призначеного лікування і усвідомленого, активного ставлення пацієнта до своєї хвороби. Грамотні і своєчасні рекомендації з лікування не змінять перебігу захворювання, якщо пацієнт грає пасивну роль. Астма-школа навчить медично грамотно і активно брати участь у власному лікуванні. Мета навчання - забезпечення хворого на астму необхідною інформацією, відпрацювання навичок самоконтролю і здатності регулювати своє лікування відповідно до плану, розробленого лікарем. Однак як показало ряд досліджень, суворе дотримання хворим рекомендації лікаря спостерігається тільки в 30-40% випадків. Це відбувається внаслідок того, що лікар на прийомі дає пацієнтові інформацію малодоступною для того формі, а непідготовлений хворий не в змозі правильно сприйняти нові для нього відомості. Крім того, зазвичай не часу для перевірки правильності використання пацієнтом пікфлоуметров, дозованих інгаляторів та інших засобів доставки лікарських засобів. Як правило, у пацієнта виникають психологічні проблеми, що перешкоджає успішному лікуванню. Орієнтація пацієнта на правильне лікування можлива тільки при контакті з грамотним медичним працівником. Усвідомлення того, наскільки важлива активна участь самого пацієнта в процесі лікування, призвело до створення протягом останніх років різноманітних освітніх програм для страждаючих астмою. Як правило, ці програми охоплюють основні проблеми самоконтролю і лікування астми.
. Хворим необхідно пояснити, що бронхіальна астма - це хронічне запалення, що протікає в слизовій оболонці бронхіального дерева, а виникнення захворювання обумовлюється дією алергенів і провокує виникнення гіперреактивності бронхів.
. Пацієнти повинні знати правила протиалергічного режиму, а також тригерні фактори, що провокують напади та загострення астми. Необхідно правильно навчити хворих уникати можливих подразників. Пацієнти повинні вміти лікується при вірусній інфекції, і знати про шкоду куріння.
. Найголовніше навчити пацієнта розбиратися в групах лікарських препаратів, правильно їх застосовувати. Необхідно пояснювати обов'язковість щоденного використання протизапальних препаратів, долати негативне ставлення до інгаляційних глюкокортикоїдів, що пов'язано із загальним негативним ставленням до гормональної терапії. Часто зустрічається і негативне ставлення до аерозольним формам взагалі, боязнь звикання до них.
. Важливо навчити пацієнтів правильно користуватися ингаляторами, спейсерами та іншими пристроями для оптимізації доставки аерозольних форм препаратів.
. Велике значення надається планом самоконтролю при астмі, складеним за принципом світлофора. Зелений, жовтий і червоний кольори позначають відповідно хороше самопочуття, що починається загострення і важке загострення астми. Кожній зоні відповідає певні симптоми захворювання і показники пікфлоуметріі.
. Пацієнт повинен вміти розпізнавати ранні симптоми загострення астми і справлятися зніми відповідно до індивідуального плану лікування, розробленим лікарем.
. Необхідно навчити пацієнта правилам дихальної гімнастики, фізичним вправ...
