Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості самоосвіти в інформаційному суспільстві

Реферат Особливості самоосвіти в інформаційному суспільстві





з якими вони стикаються. Кожен студент також може голосувати за якість перекладів інших користувачів, надаючи їм цінну інформацію для подальшого розвитку та покращення якості своєї роботи. Топ переказів по кожному рівню доступний для публічного перегляду.

Поки студенти вивчають мову, вони заробляють очки умінь за кожний завершений урок або перекладений контент. Чим більше завдань виконує «гравець», тим швидше зростає його «рівень». Ця реалізація в рамках інтернету приносить куди більші плоди, ніж звичайний комп'ютеризований перекладач.

Сайт також включає в себе статистику на основі того, як багато часу знадобилося користувачеві для виконання завдання. Неправильні відповіді призводять до втрати очок і «життів». Так як система адаптивна, вона відстежує кожен закінчений урок, переклад, тестування та практичне заняття, щоб забезпечити зворотний зв'язок для студента і планувати майбутні уроки і завдання перекладу, які дозволять краще задовольняти їх потребам. Все це призводить до величезного успіху в сфері Гейміфікація в освіті.

Представлений Venture Capital на Освітньому Саміті 2011 року, Brainscape є мобільною платформою для навчання, яка допомагає студентам вивчати і головне запам'ятовувати будь-яку інформацію. Програма використовує адаптивні алгоритми для створення карток для запам'ятовування (такі використовуються щоб запам'ятовувати слова, формули або окрему інформацію), змінюючи послідовність показу карток залежно від того що учень знає, а що викликає у нього труднощі.

Метод, застосовуваний в цій платформі відомий як Confidence Based Repetition. Після відповіді на кожне питання, учень відповідає на питання скільки як він думає повторень саме цієї картки йому потрібно. Колір кожної карти також кодується за рівнем «впевненості» (що насправді обізнаються скільки разів учень правильно відповів на цю картку): від 1 - червоний для «невпевненості» до 5 - синій при «повної впевненості».

Така система складається з двох версій: перша пропонує безкоштовні, самостійно створені картки, а другий орієнтований на продаж педагогам і учням вже готових наборів карток з преміум-доступом. Цей приклад освітньої Гейміфікація може бути відмінним інструментом для шкіл та університетів, так як він є найпопулярнішим додатком iPhone, перетворюючи старі картки для запам'ятовування в щось набагато більш корисне. - Це онлайн-платформа, яка допомагає вчителям, батькам і самим учням спільно відслідковувати прогрес навчання. Об'єднуючи особливості соціальних мереж та індивідуальної програми навчання (IEP), програма робить процес утворення простим і для студентів, і для викладачів. Учні спільно з вчителям формують цілі і кроки-завдання, які потрібно зробити, щоб домогтися цих цілей.

З GoalBook вчитель може легко отримати доступ до профілів всіх учнів і переглянути їх мети. Учитель може стежити за успіхами кожного студента, з якою швидкістю і як саме вони виконують завдання. Коли мета буде досягнута, вчитель може швидко оновити анкету студента, а потім поділитися його успіхами з іншими. Через звичайний сайт педагог може легко оновлювати і відзначати досягнення будь-якого з учнів, а також бачити, як вони на них реагують.

Дивовижний інструмент Гейміфікація для будь-якого спеціального педагогічної освіти, GoalBook економить годинник обліку, що дозволяє негайно повідомляти батьк...


Назад | сторінка 6 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Визначення психологічної служби в системі освіти, її цілі і завдання, а так ...
  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Чи може комп'ютер мислити
  • Реферат на тему: Створення програми &Гра на запам'ятовування&
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування у дітей з затримкою психічного розвитку в ...