"justify">) для учнів заочної форми - протягом дня з 8.00 годин до 20.00 годин в залежності від наявності вільного аудиторного фонду.
. З метою забезпечення виборності навчальних дисциплін і викладачів розклад навчальних занять при кредитній технології навчання складається в розрізі навчальних дисциплін і викладачів.
. Академічні потоки і групи формуються за принципом достатньої кількості учнів, що записалися на дану дисципліну і до даного викладачеві, і досягнення достатнього рівня їх рентабельності.
Наповнюваність академічного потоку і групи визначається організацією освіти самостійно.
. При кредитної технології навчання самостійна робота навчаються підрозділяється на дві частини: на самостійну роботу, яка виконується під керівництвом викладача (Сропіла), і на ту частину, яка виконується повністю самостійно (СРОС - власне СРО). Весь обсяг СРО підтверджується завданнями, які вимагають від учня щоденної самостійної роботи.
. Частка Сропіла (СРСП, СРМП, СРДП) у загальному обсязі СРО визначається організацією освіти самостійно. Сропіла є позааудиторний видом роботи учнів, яка виконується їм у контакті з викладачем. Сропіла виконується за окремим графіком, який не входить до загальний розклад навчальних занять. У Сропіла входять консультації з найбільш складних питань навчальної програми, виконання домашніх завдань, курсових проектів (робіт), контроль семестрових робіт, звітів та інших видів завдань СРО.
. Запис навчаються на вивчення дисциплін (Enrollment) організовується офісом Реєстратора. При цьому для проведення організаційно-методичних та консультаційних робіт залучаються структурні підрозділи та Едвайзер.
. Кредитна технологія навчання заснована на самостійному плануванні навчаються освітньої програми, виборі індивідуальної траєкторії навчання, мотивації підвищення рівня самоосвіти.
При складанні свого ИУП навчаються:
) знайомляться з правилами організації навчального процесу по кредитній технології навчання;
) дотримуються встановлені терміни реєстрації на навчальні дисципліни та внесення змін до ИУП;
) записуються не менше ніж на встановлену кількість кредитів у навчальному році для освоєння освітньої програми відповідного рівня.
. Навчаються на платній основі в залежності від платоспроможності, форми навчання, індивідуальних здібностей формують свій ИУП з меншою кількістю кредитів, ніж встановлено для освоєння освітньої програми відповідного рівня, при цьому збільшується термін навчання.
. Для забезпечення академічної мобільності навчаються вивчає окремі дисципліни в інших організаціях освіти, у тому числі за кордоном. При цьому керівник організації освіти визначає верхня межа кількості кредитів для вивчення в інших організаціях освіти. У разі вивчення окремих дисциплін в організаціях освіти Республіки Казахстан між організаціями освіти полягає двосторонній договір.
. У разі вивчення окремих дисциплін в інших організаціях освіти після проходження проміжної атестації з дисципліни навчається представляє в деканат (відділення) своєї організації освіти екзаменаційну відомість (або транскрипт) із зазначенням оцінок по іспиту, підсумкової оцінки з дисципліни і кількості освоєних кредитів.
. Вузи, що реалізують спільні освітні програми в партнерстві із зарубіжними вузами, здійснюють перезалік освоєних кредитів у вузі-партнері еквівалентно казахстанським кредитами та ECTS. 43. З метою підвищення якості реалізації освітньої програми та забезпечення об'єктивності оцінки навчальних досягнень учнів процеси навчання і підсумкового контролю розділяються.
. Навчальні досягнення (знання, вміння, навички та компетенції) учнів оцінюються в балах за 100-бальною шкалою, відповідних прийнятої в міжнародній практиці буквеної системі (позитивні оцінки, у міру убування, від «А» до «D», «незадовільно» - « F ») з відповідним цифровим еквівалентом по 4-х бальною шкалою, згідно з додатком 1 до цих Правил.
. Організація системи контролю навчальних досягнень учнів здійснюється офісом Реєстратора, який підпорядковується заступнику керівника організації освіти з навчальної роботи. Офіс Реєстратора веде історію навчальних досягнень учнів протягом усього періоду навчання, яка відображається у транскрипті за формою згідно з додатком 2 до цих Правил. Транскрипт видається за запитом навчається за будь-який період його навчання.
. Навчальний викладач проводить всі види поточного і рубіжного контролю і виводить відповідну оцінку поточної успішності учнів (середнє арифметичне оцінок поточного і рубіжних контролів). При цьому навчальні досягнення навчаютьс...
