а очах у однолітків, страждання ще більш загострюються. Головне в такому консультуванні - це допомога у побудові позитивної Я -концепції, подолання непродуктивних переживань.
. 3 Діагностика регуляції переживань у юнацькому віці
Емоційний фактор в підлітковому і юнацькому віках має особливе значення. Рівень емоційного розвитку багато в чому визначається здатністю до оволодіння своїми переживаннями і емоційними реакціями. Оцінка емоційної зрілості юнаки не може здійснюватися без урахування сформованості механізмів регуляції переживань і рівня їх розвитку.
Будь-які відносини, в тому числі і дружні і любовні, вимагають від молодої людини подолання безпосередніх емоційних реакцій як з боку партнера по спілкуванню, так і своїх власних, тобто вимагають певної гнучкості емоційного реагування і переживання. Специфічно підліткові та юнацькі вікові завдання, пов'язані з набуттям самостійності, незалежності, самоствердженням, не можуть бути вирішені без розвитку здатності регуляції переживань. Втрата емоційного контролю веде до формування психологічної залежності молодої людини від ситуації і обмежує репертуар його впорається поведінки.
Юнацький вік є сензитивним в плані емоційного розвитку. У цей період відбувається корінна перебудова емоційної сфери, що зумовлено внутрішньою логікою психічного розвитку і пов'язане зі становленням мислення. Вона зачіпає практично всі сфери взаємовідносин підлітка з оточуючими і веде до формування якісно нових переживань, з новими адаптивними можливостями.
Підліткам та юнакам буває важко сформулювати свої емоційні проблеми, багато їх не усвідомлюють, а діагностичних засобів в цій області явно недостатньо. Методика діагностики регуляторних процесів переживань значно розширює можливості психологічного впливу в психокорекційної та консультативній роботі.
У роботі Туревский Т.А. захисні механізми розуміються як интрапсихические феномени, які реалізують специфічні функції по відношенню до переживань. Вона виділяє три типи такого роду захисних механізмів:
захисні механізми, що реалізують функції відреагування переживань;
захисні механізми, що ослабляють або редуцирующие переживання;
захисні механізми, спрямовані на трансформацію переживань.
Це розмежування захисних механізмів засноване на виділенні їх різних ефектів по відношенню до переживання. У підлітковий і юнацький періоди відбувається зміна інтелектуальних процесів, опосредствующих переживання, якісно змінюється структура переживань. Це дає підставу припускати, що в даний період повинні змінюватися і механізми їх регуляції. Тому при конструюванні діагностичної методики Туревский Т.А. орієнтувалася на можливість відображення з її допомогою самих захисних механізмів, скільки процесу перетворення переживань допомогою цих механізмів.
Вивчення механізмів регуляції переживань проводиться на моделі стомлений ситуації, яка зачіпає значущі проблеми підлітка, юнака, і в якій присутній емоційний конфлікт.
Дані інструкції задають певний тип зміни емоційного реагування на зняття або ослаблення негативний тони переживань; або на зміну знака емоційного збудження. У завдання випробуваного входить організація або перетворення стомлений ситуації з метою зміни її емоційного значення.
Туревский Т.А. була проведена систематизація захисних механізмів:
) Захисні механізми, що реалізують функцію відреагування переживань.
При відреагування тих чи інших своїх емоційних станів суб'єкт повинен враховувати сенс, який його емоційна реакція матиме для іншого і, відповідно, можливі відповідні реакції. Звідси виникає проблема - коли і як виражати емоції. На цей рахунок існують як соціальні правила, так і специфічні способи відреагування, які не тільки реалізують функцію розрядки емоційної напруги, а й здійснює регуляцію соціальної взаємодії, а точніше, припускають оволодіння емоційними реакціями партнера по спілкуванню. Були виділені три категорії процесів відреагування. [10]
) прямі форми відреагування;
) приховані;
) трансформують.
У цілому результати експериментального дослідження пока-, що культурні форми відреагування характеризуються використанням допоміжних засобів, які спрямовані на регууляцію соціальної взаємодії в процесі спілкування. Ці форми розрядки афекту за принципом зворотного зв'язку можуть змінювати власний емоційний стан суб'єкта.
) Захисні механізми, що реалізують функцію ослаблення переживань. Захисні механізми цього типу безпосередньо спрямовані на регуляцію власного емоційного стану і...
