Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вплив технологій творчості на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей

Реферат Вплив технологій творчості на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей





виникають, коли реальний результат досконалого поведінкового акту збігається або перевищує очікуваний корисний результат, і навпаки, недолік реального результату, розбіжність з очікуваним веде до негативних емоцій [01].

Емоційний стан завжди детерміновано внутрішніми і зовнішніми причинами, визначається умовами ситуації і особливостями сприйняття особистістю даних умов. Залежно від ступеня задоволення потреб індивіда і якості впливу на характер діяльності людини емоційні стани діляться на сприятливі і несприятливі.

Прийнято виділяти такі емоційні стани: радість, здивування, страждання, гнів, відраза, піклування, страх, сором, почуттям [011].

Радість - позитивний емоційний стан, пов'язане з можливістю досить повно задовольнити актуальну потребу.

Подив - не має чітко вираженого позитивного чи негативного знаку емоційна реакція на раптово виниклі обставини.

Страждання - негативний емоційний стан, пов'язаний з отриманої достовірної чи здавалося такою інформацією про неможливість удов летворенія найважливіших життєвих потреб.

Гнів - емоційний стан, негативне за знаком, як правило, протікає у формі афекту і викликається раптовим виникненням серйозної перешкоди на шляху задоволення виключно важливою для суб'єкта потреби.

Відраза - негативний емоційний стан, що викликається об'єктами (предметами, людьми, обставинами і т. д.), зіткнення з якими вступає в різке протиріччя з ідеологічними, моральними або естетичними принципами і установками суб'єкта.

Презирство - негативний емоційний стан, який виникає в міжособистісних взаєминах і породжене неузгодженість життєвих позицій, поглядів і поведінки суб'єкта з життєвими позиціями, поглядами і поведінкою об'єкта почуття.

Страх - негативний емоційний стан, що з'являється при отриманні суб'єктом інформації про реальної чи уявної небезпеки.

Сором - негативне стан, що виражається в усвідомленні невідповідності власних помислів, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й власним уявленням про належному поведінці і зовнішньому вигляді.

Почуття - це ще один вид емоційних станів. Почуття - ще більш тривалі, ніж емоції, психічні емоційні стани, що мають чітко виражений предметний характер. Вони відображають стійке ставлення до якихось конкретних об'єктів (реальним або уявним). Людина не може переживати почуття взагалі, якщо вони не віднесені до кого-небудь або чого-небудь. Наприклад, людина не в змозі відчувати почуття любові, якщо у нього немає об'єкта прихильності. Точно так само він не може відчувати почуття ненависті, якщо у нього немає того, що він ненавидить.

Від емоційного стану людини залежить його життя, його здоров'я, його сім'я, робота, все його оточення, а зміна емоційного стану людини призводить до корінних змін у його житті. Зазвичай людина добре знає свій стан і виробляє перенесення на інших людей і на все життя. Він очікує якісь певні реакції від оточуючих, але чомусь вони реагують інакше, живуть інакше, думають інакше. І життя інших для нього стає незрозумілою. Якщо у когось щось не складається в житті, то він міркує: як можна весь час посміхатися, якщо життя таке важке? Отже, у нього напрошується висновок: якщо людина часто посміхається, то його усмішка штучна. Інший же ніяк не може зрозуміти, як можна весь час киснути і бути в поганому настрої.

Ідея про тісний зв'язок настрою, рівня розвитку колективу обговорювалася в роботах В. Г. Іванова: він розглядав колективні емоції як динамічну характеристику колективу.

Колективні емоції стану є умовою, від якої залежить складний процес виховання і розвитку особистості [010].

Колективні почуття - англ. collective feelings; ньому. kollektive Gefuhle. За Е. Дюркгейму - почуття, які відчувають членами одного суспільства і є складовою частиною колективної свідомості даного суспільства [028].

Емоційне єдність групи проявляється в Общегрупповие емоційному настрої, у взаємній симпатії і взаємній тяжінні членів групи один до одного, в співпереживанні, в наявності, характер і рівень емоційних зв'язків, емоційною комунікативності. Емоційна єдність групи - це оцінка її за критерієм емоційної сумісності, інтегративності почуттів, стенічності їх прояву. [024]

Інше поняття, близьке до поняття емоційний стан групи - емоційний клімат групи . « Емоційний клімат » охоплює лише емоційну сферу життєдіяльності групи, представлену, по перевазі, в групових настроях. Важливим складовим е...


Назад | сторінка 6 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емоційний стан особистості
  • Реферат на тему: Емоційний стан жінки під час вагітності
  • Реферат на тему: Емоційний стан жінки під час вагітності
  • Реферат на тему: Фактори, що впливають на емоційний стан дітей раннього віку
  • Реферат на тему: Емоційний стан і методика застосування дозованих вправ силового характеру в ...