собливостями його особистості, психічним станом, а також з динамікою проведення арт-терапевтичної роботи. Засудженому повинна надаватися можливість самому вибирати той матеріал, з яким він хоче займатися винахідливою роботою. Використання техніки колажу нерідко допомагає засудженому подолати боязкість, яка пов'язана з відсутністю у нього умінь або «винахідливого таланту». Слід зауважити, що використання вже готових предметів у творчій діяльності найчастіше допомагає засудженому впоратися з відчуттям незахищеності. Це забезпечує їм необхідну ступінь дистанційованості від занадто сильних або делікатних почуттів і необхідний ступінь безпеки при винахідливою роботі.
Необхідно підкреслити, що привабливість методу арт-терапії для пенітенціарного психолога полягає в тому, що використання цього методу укладає в собі використання, в основному, невербальної форми комунікації і самовираження. У ході роботи у засудженого активно задіюється права півкуля.
.2 Аналіз застосування методів арт-терапії в діагностиці та психокорекції засуджених, які відбувають покарання у виправних установах
Розглядаючи роботу психолога із засудженими у виправних установах метододамі арт-терапії можна помітити, що ці методи активно використовуються психологом у різних напрямках діяльності, проте слід виділити основні цілі арт-терапевтичної діяльності - діагностична та корекційна.
При виконанні даної форми роботи доцільно дотримуватися певних правил:
в заняттях арт-терапією абсолютно неприпустимо примус клієнта до діяльності, а також команди та вказівки з боку психотерапевта;
при заняттях арт-терапією потрібно приймати будь-які продукти творчої винахідливою діяльності клієнта, вони заслуговують того, щоб їх схвалили незалежно від їх форми, розміру, змісту і зовнішньої краси;
в арт-терапії заборонено критикувати, порівнювати і оцінювати судження клієнт;
Застосовуючи арт-терпиться як метод діагностики або корекційного впливу, психологу необхідно враховувати наступні обмеження та протипоказання:
1. Відсутність мотивації до образотворчої роботі у засудженого. Якщо засуджений не бажає працювати арт-терапевтичними методами, яскраво демонструє своє негативне ставлення до художньої творчості, то психологу необхідно скористатися у своїй роботі іншим психотерапевтичним підходом, якою він володіє.
2. Факт захворювання і характер хворобливих станів, що впливають на фізичний стан засудженого, що обмежують можливість його дій, що не дозволяють йому тривалий час перебувати за робочим столом (наявність травм, необхідність тривалий час перебувати в лежачому положенні в післяопераційний період та ін.).
. Наявність у засудженого сильно вираженого психомоторного або маніакального порушення. Причому, при слабкій виразності психомоторного збудження і агресивних тенденцій арт-терапія показана, так як вона робить седативний ефект, а при їх значній вираженості - протипоказана, оскільки клієнт практично не може зосередити свою увагу на одному об'єкті, що значно ускладнює роботу арт-терапевта.
. Наявність у засудженого грубих психічних порушень: психозів, що супроводжуються порушеннями свідомості, важких депресивних розладів з відходом у себе. Грубі розлади особистості, порушення ідентичності, функції его є факторами, що обмежують застосування арт-терапевтичного підходу.
Як ми зазначали вище в даний час арт-терапія (у даному контексті) є найбільш розробленим, найчастіше використовуваних і найбільш простим у технічному виконанні видом терапії мистецтвом. Розглянемо напрямки арт-терапії, які найбільш часто застосовуються в роботі психолога у виправних установах ФСВП.
Музикотерапія .
Більшістю фахівців включається в арттерапию. Як одне з найбільш древніх (якщо можна так сказати, архетипових видів творчості homo sapiens) напрямків, це надзвичайно багате за силою впливу, за широті можливостей, за існуючим емпіричному матеріалу напрямок. Однак у силу неймовірної асоціативної навантаженості (як суто психологічної, так і соціо-культурної), музика легко перетворюється з ліки в зброю. Непродумане використання мощі впливу музики на людину може привести до руйнівних наслідків. На жаль, вкрай мало відомо нейрофізіологічних і нейропсихологічних досліджень прикладного характеру, пов'язаних з музикою. Чому тут про це багато говориться? З тієї причини, що, використовуючи музику в психотерапевтичної роботі, треба бути дуже обережним. Наприклад, один і той же музичний інструмент абсолютно по-різному сприймається в різних культурах (звук флейти в східній культурі - медитативний, релаксаційний, він же у західній - тривожний і сумний, таких прикладів можна навести безліч). Конк...
