Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Навчальна програма з технології організації та зберігання даних

Реферат Навчальна програма з технології організації та зберігання даних





системи ґрунтується тільки на швидкості роботи компілятора вихідного коду (в Delphi цей показник значно перевершує C ++ Builder) і особистих уподобаннях розробника.

На цей момент існує кілька версій Delphi. Однак перевага віддається версії Delphi3 Client/Server Suite, оскільки вона забезпечує найбільш високий показник «швидкість роботи/вимоги до апаратної частини».

Для підготовки графічного матеріалу можна скористатися редактором Microsoft Paint входить до складу Windows і Microsoft Photo Editor. При створенні відео використовувати Snagit 1.0.

Вимоги до мінімальної конфігурації системи:

/66 процесор;

оперативна пам'ять 16 Мб;

приблизно 100 Мб вільного простору на жорсткому диску;

операційна система Windows 3.1;

екран з роздільною здатністю 800х600, 256 кольорів;

миша.

Рекомендована конфігурація системи:/100 процесор;

МБ оперативної пам'яті;

приблизно 2Г Мб вільного простору на жорсткому диску;

операційна система Windows 95/98/2000 або Windows NT3.51 (4.0);

екран з роздільною здатністю 800х600, 65536 квітів;

- миша.


. 6 Висновок


Метою розробки автоматизованої навчальної системи «Автоматизована навчальна система з дисципліни Системи управління базами даних є автоматизація навчання і контролю знань студентів зі створення баз даних у системі управління базами даних Microsoft Access.

Система призначена для навчання і перевірки знань студентів по заданій темі за допомогою контрольних питань, а також для збору інформації про успішність студентів з даної дисципліни. Система дозволяє отримувати теоретичну і практичну інформацію по заданій темі і здійснювати автоматизовану перевірку знань учнів.

У традиційній технології навчання існує ряд недоліків, серед яких:

значні витрати часу на перевірку виконуваних студентами завдань;

низький рівень сприйняття і засвоєння інформації студентами;

відсутність індивідуалізації навчання і оперативного доступу до необхідної інформації;

мала кількість можливих варіантів завдань в ході контролю.

Виходячи з цього, можна зробити висновок про актуальність розробки автоматизованої навчальної системи, що дозволяє автоматизувати традиційну технологію навчання.


2. Постановка завдання


. 1 Мета і призначення проектованої системи


Метою розробки автоматизованої навчальної системи є автоматизація процесу навчання студентів практичному використанню Microsoft Access97, що дозволяє підвищити ефективність процесу навчання і знизити його трудомісткість.

Автоматизована навчальна система призначена для навчання студентів, самоконтролю і контролю їх знань по заданій темі.

Система надає теоретичну інформацію, необхідну для вирішення контрольного завдання і за результатами вирішення цього завдання здійснює автоматичне формування звіту.

Система може бути використана в якості навчального посібника при вивченні курсу Системи управління базами даних для студентів спеціальності АСУ та інших спеціальностей, які вивчають системи управління базами даних.

Уявімо наступну цільову функцію для навчальної системи:


Ф (О, Д, Еф,)=Omax? Дmax? Ефmax;


Де Фi- цільова функція;

О- оперативність;

Д- достовірність;

еф- ефективність.


. 2 Актуальність автоматизації процесу навчання


Система призначена для навчання і контролю знань студентів по даній темі. Система надає теоретичну інформацію, необхідну для вирішення контрольного завдання і виконує автоматичну перевірку правильності рішення. Схема інформаційних потоків об'єкта проектування представлена ??на малюнку 3 -Схема інформаційних потоків.


Як видно зі схеми, в автоматизованому навчальному процесі задіяно чотири елементи, в відміну від традиційного підходу до навчання, де взаємодіють лише три елементи. В якості додаткової ланки виступає АОС Самовчитель по Access 97, який виконує практично всі функції суб'єкта навчання при традиційному підході. Однак викладачеві при автоматизованому підході ставляться в обов'язки нові функції, серед яких основними є наступні:

- Створе...


Назад | сторінка 6 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка інформаційної системи підприємства за допомогою системи управління ...
  • Реферат на тему: Табличний процесор Excel. Система управління базами даних Access
  • Реферат на тему: Система рейтинг-контролю рівня засвоєння знань студентів
  • Реферат на тему: Розробка модуля контролю знань іменного відмінювання для інтелектуальної си ...
  • Реферат на тему: Автоматизація контролю навчання студентів