а самостійно котить і кидає м'яч від себе двома руками - 1 бал. p> Дитина самостійно котить і кидає м'яч після стимуляції - 0,5 бали.
Дитина намагається підняти м'яч - 0,25 бала.
Дитина не рухається - 0 балів.
Методика № 1
Дидактична гра № 15 "Кидай м'яч у кошик" (параметр 22, 23)
Мета: з'ясувати вміння дитини самостійно покотити, кинути м'яч в кошик, що стоїть на підлозі на відстані 50 см., і кидати м'яч кожною рукою, намагаючись потрапити в ціль, яка знаходиться на висоті його зростання.
Інструкція до виконання: дитині дають м'яч і просять повторити дії по мамі.
Методичний коментар: вміння дитини вільно володіти своїми руками фіксується в таблиці.
Дитина самостійно кидає м'яч і влучає в ціль - 1 бал.
Дитина кидає м'яч і влучає в ціль після стимуляції - 0,5 бали.
Дитина намагається підняти м'яч - 0,25 бала.
Дитина не рухається - 0 балів.
Методика № 1
Дидактична гра № 16 "зроби, як мама" (параметр 24)
Мета: з'ясувати вміння дитини самостійно скачувати м'яч з дитячої гірки, ловити м'яч внизу дитячої гірки. p> Інструкція до виконання: дитині дають м'яч і просять повторити дії по мамі.
Методичний коментар: вміння дитини вільно володіти своїми руками фіксується в таблиці.
Дитина самостійно викачує і ловить м'яч - 1 бал.
Дитина самостійно викачує і ловить м'яч після стимуляції - 0,5 бала. p> Дитина намагається підняти м'яч - 0,25 бала.
Дитина не рухається - 0 балів.
Методика № 1
Дидактична гра № 17 "Переступи струмочок" (параметр 7)
Мета: з'ясувати вміння дитини самостійно переступати через невисокі перешкоди приставним кроком.
Інструкція до виконання: на доріжку перед дитиною покласти блакитну смужку, поставити кубики, цеглинки і т.д. і запропонувати переступити.
Методичний коментар: вміння дитини самостійно переступати через невисокі перешкоди приставним кроком фіксується в таблиці.
Дитина самостійно переступає - 1 бал.
Дитина переступає після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина намагається переступити - 0,25 бала.
Дитина не рухається - 0 балів.
Методика № 1
Дидактична гра № 18 "Збери гриби в корзинку" (параметр 11)
Мета: з'ясувати вміння дитини самостійно нахилятися за іграшкою.
Інструкція до виконання: перед дитиною розсипають іграшкові грибочки, дорослий дає корзинку і пропонує грибочки зібрати.
Методичний коментар: вміння дитини самостійно нахилятися за іграшкою фіксується в таблиці.
Дитина самостійно нахиляється - 1 бал.
Дитина нахиляється після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина намагається нахилятися - 0,25 бала.
Дитина не рухається - 0 балів.
Методика № 1
Дидактична гра № 19 "Дістань ведмедика з полиці" (Параметр 25)
Мета: з'ясувати вміння дитини самостійно посувати стілець, щоб дістати потрібний предмет.
Інструкція до виконання: ведмедик сидить на верхній полиці шафи, а поруч варто з тілець. Дорослий пропонує підсунути відвернена стілець, щоб дістати ведмедика.
Методичний коментар: вміння дитини самостійно посувати стілець, щоб дістати потрібний предмет, фіксується в таблиці.
Дитина самостійно посуває стілець - 1 бал.
Дитина присуває стілець після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина намагається посунути стілець - 0,25 бала.
Дитина не рухається - 0 балів.
1.2. Розвиток дрібної моторики
Методика № 2
Дидактична гра № 1. "Привітатися з водичкою" (Варіант 1)
Мета: з'ясувати вміння дитини самостійно рухати пальцями в воді, коли миє руки. p> Інструкція до виконання: дитини підводять до крана і включають воду, підставляючи під струмінь руки малюка.
Методичний коментар: вміння дитини самостійно рухати пальцями в воді, коли миє руки, фіксується в таблиці.
Дитина самостійно рухає пальцями у воді - 1 бал.
Дитина рухає пальцями після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина намагається посувати пальцями - 0,25 бала.
Дитина тримає руку нерухомо - 0 балів.
Методика № 2
Дидактична гра № 2. "Чистої і сухий малюк" (параметр 2, 15)
Мета: з'ясувати вміння дитини самостійно витирати руки і обличчя, коли вмивається. p> Інструкція до виконання: після вмивання дитині дають в руки рушник і пропонують витертися.
Методичний коментар: вміння дитини самостійно витирати руки і особа, коли вмивається, фіксується в таблиці.
Дитина самостійно витирає руки та обличчя - 1 бал.
Дитина витирає руки та обличчя після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина намагається витирати руки і обличчя - 0,25 бала.
Дит...
