ічня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 Професійні вміння:
1) володіти методом проведення експертизи промислово-конструкторської документації; 2) впроваджувати принципи НОТ в організацію технологічного, проектного, конструкторського, дослідного процесів; 3) самостійно приймати рішення в нестандартній ситуації; 4) оцінювати технологічність завдання; 6) диференціювати технологічний процес на більш елементарні цикли; 7) синтезувати технологічний процес з більш елементарних циклів; 8) моделювати технологічний процес; 9) встановити причину відхилення технологічного режиму від заданого; 10) виконувати необхідні розрахунки на основі отриманих знань; проводити експлуатаційне випробування технічних систем; проводити лабораторні випробування технічних засобів і систем; 13) аналізувати умови режиму роботи машин та обладнання; визначати умови проведення виробничо-технологічних процесів; проектувати технологічні лінії; вибирати оптимальні умови проведення технологічних процесів і керувати ними; аналізувати, обробляти і коригувати отримані результати. 1; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5 січня; 2; 3; 4; 5
ДОДАТОК 5
Варіант діагностичного завдання для виявлення рівня базових умінь студентів-механіків перед проведенням експерименту
Розрахувати всі струми наведеної малюнку електричного кола, використовуючи метод контурних струмів:
e (t)=10sin (2 px 100t +1400)=490 x 10-6 Ф 1=3,9 Ом
З 1=440 x 10-6 Ф=2,5 Ом 2=10-2 Гн
З 2=140 x 10-6 Ф=1,8 Ом=350 x 10-6 Ф 3=4,2 Ом 3=16 х 10-2 Гн
ДОДАТОК 6
Шановний товариш!
Якби Вам довелося вибирати тільки з двох можливостей, що б Ви віддали перевагу?
1а. Доглядати за тваринами. 2а. Допомагати хворим людям, лікувати їх. 3а. Стежити за якістю книжкових ілюстрацій, плакатів, художніх листівок, грамплатівок. 4а. Обробляти матеріали (дерево, тканини, метали, пластмаси і т.п.). 5а. Обговорювати науково-популярні книги, статті. 6а. Вирощувати молодняк (тварин якої-небудь породи) 7а. Копіювати малюнки, зображення (налагоджувати музичні інструменти) 8а. Повідомляти, роз'яснювати людям потрібні їм відомості (у довідковому бюро, на екскурсії тощо) 9а. Ремонтувати речі, вироби (одяг, техніку). 10а. Лікувати тварин. 11а. Виводити нові сорти рослин. 12а. Розбирати суперечки, сварки між людьми, переконувати, раз'яcнять, карати, заохочувати. 13а. Спостерігати, вивчати роботу гуртків художньої самодіяльності. 14а. Обслуговувати, налагоджувати медичні прилади, апарати. 15а. Складати точні описи - звіти...
