ів та Союзом роботодавців Тульської області.
травня 2012 було прийнято Угоди між ТулГУ та Міністерством охорони здоров'я і соціального розвитку на 2012-2015 р., яке розширює можливості роботи всіх зацікавлених сторін, організовує більш щільне і плідну співпрацю, відкриває нові можливості в досягненні головної мети - працевлаштування випускників і тимчасове працевлаштування студентів. питаннях стажувань.
Надійними партнерами стали такі підприємства як ТОВ «Міський центр дозвілля», ВАТ «КБ приладобудування», ФГУП «ДНВП« Сплав », ВАТ« Тулачермет », ВАТ« НАК «Азот» м. Новомосковськ, ВАТ «Пивоварна компанія« Балтика »-« Балтика - Тула, ТОВ «Проктер енд Гембл» м. Новомосковськ, ЗАТ «Тулаелектропрівод», ВАТ «ГМКБ« Веселка »ім. А.Я. Березняка, ФГУП «НПЦ АП» - «Сосенскій приладобудівний завод, ЗАТ« Тяжпромарматура »м. Олексин, компанія« AdvertPRO », компанія« Ingate », ВАТ« РАТЕП », ГК« Відкритий діалог-Телеком, компанія «Aurica», ТОВ № «СервісСофт».
У сучасній Росії однією з головних проблем професійної освіти всіх рівнів є його недостатня адекватність потребам ринку праці, і в тульському регіоні найбільш значущими стали проблеми взаємодії ринку праці та ринку освітніх послуг. Цю проблему допомагає вирішити Центр сприяння працевлаштування випускників ТулГУ, який дає корисну інформацію про становище професії на ранці праці. Це дозволить істотно підвищити професійну мотивацію студентів, так як Центр створює необхідні умови, спрямовані на сприяння працевлаштування випускників та їх соціальної адаптації до ринку праці.
Таким чином, результатом реалізації моделі працевлаштування випускників у вузі має стати розвиток чинного в університеті Центру сприяння зайнятості випускників на базі створення ефективної системи інформаційної підтримки процесів працевлаштування, головне завдання якої - формування актуальної бази даних про потреби у фахівцях та координація освітньої діяльності ВНЗ відповідно до переваг роботодавців.
Рекомендації
Вузам необхідно:
Орієнтуватися насамперед на ринок праці, виявляти готовність і бажання активно займатися працевлаштуванням випускників вже з моменту їх надходження на перший курс, самим проявляти ініціативу і шукати контакти з підприємствами;
Підвищити питому частку прикладних дисциплін у навчальних програмах;
Готувати студентів до реалій сучасного ринку праці: навчати їх методам пошуку роботи (у тому числі, і у вигляді окремих навчальних курсів); правилам поведінки в діловому середовищі; виховувати навички публічної презентації себе і результатів своєї праці; розвивати комунікаційні навички; формувати навички командної та проектної роботи;
Підвищити вимоги до викладачів, залучати до роботи у вузі людей, що мають практичний досвід у викладаються ними областях;
Створювати у студентів необхідні поведінкові навики й установки: формувати адекватну самооцінку і готовність почати роботу з нижчих щаблів кар'єрної драбини; готовність до постійного навчання і після закінчення вузу; прищеплювати відношення до кар'єри як самореалізацію та навчання чомусь новому, а не послідовність формальних ступенів.
Викладачам вузів: Робота викладача, прямо спрямована на зміцнення і розвиток мотиваційної сфери, повинна ...
