4, 10)
Мета: з'ясувати інтерес дитини слухати пісні, підспівувати легкі слова. Інструкція до виконання: дорослий включає улюблену музику і починає співати, привертаючи увагу дитини.
Методичний коментар: інтерес дитини слухати пісні і підспівувати фіксується в таблиці.
Дитина уважно слухає пісню і намагається підспівувати легкі короткі слова - 1 бал.
Дитина слухає пісню і намагається підспівувати після стимуляції - 0,5 бали.
Дитина слухає пісню і радісно підтанцьовує, але не співає - 0,25 бали.
Дитина під час прослуховування пісні займається своєю справою - 0 балів
Методика № 5
Дидактична гра № 4 "Цікава картинка (параметри 5, 9)
Мета: з'ясувати здатність дитини розглядати картинки, про яких розповідає дорослий.
Інструкція до виконання: дорослий показує дитині картинку і розповідає, що на ній намальовано.
Методичний коментар: здатність дитини розглядати картинку і слухати дорослого фіксується в таблиці.
Дитина уважно слухає дорослого і розглядає картинку, може погладити її, поцілувати, показати пальчиком на ній предмети - 1 бал.
Дитина слухає дорослого і розглядає картинку після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина не довго розглядає картинку і не уважно слухає дорослого -0,25 бала.
Дитина бере картинку, потім відкидає її і відходить - 0 балів.
Методика № 5
Дидактична гра № 5 "підкотите машинку і перевези пісок "(параметр 6, 10)
Мета: з'ясувати здатність дитини виявляти ініціативу в повсякденному житті, самостійно приймати рішення і знаходити вихід з складній ситуації.
Інструкція до виконання: дорослий пропонує дитині дістати машинку, що закотилася далеко під шафу, і зробити з піску доріжку для машинки.
Методичний коментар: здатність дитини самостійно приймати рішення і знаходити вихід зі складної ситуації фіксується в таблиці.
Дитина використовує палицю, щоб дістати машинку, і висипає пісок в потрібне місце - 1 бал.
Дитина використовує палицю, щоб дістати машинку, і висипає пісок в потрібне місце після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина намагається дістати машинку, але без палиці, що лежить поруч, і не знає, куди сипати пісок - 0,25 бала.
Дитина спокійно грає в піску, не намагаючись дістати машинку - 0 балів.
Методика № 5
Дидактична гра № 6 "причешіть волосся" (параметр 7)
Мета: з'ясувати здатність дитини діяти з предметами в залежно від їх функціонального призначення. p> Інструкція до виконання: дитині дають гребінку і пропонують причесати ляльку.
Методичний коментар: здатність дитини діяти з предметами в залежно від їх функціонального призначення фіксується в таблиці.
Дитина причісує маму, ляльку, кішку - 1 бал.
Дитина причісує маму, ляльку, кішку після стимуляції - 0,5 бали.
Дитина намагається причесати, але гребінець випадає з рук - 0,25 бали.
Дитина тримає гребінець, підходить до ляльки, але переключає свою увагу на інші предмети і відкидає гребінець - 0 балів.
Методика № 5
Дидактична гра № 7 "Хто як розмовляє" (параметр 11)
Мета: з'ясувати здатність дитини активно наслідувати звуки навколишнього середовища.
Інструкція до виконання: дорослий показує малюкові картинки і намагається повторити з ним, як капає водичка, як дзвенить комар т.д.
Методичний коментар: здатність дитини активно наслідувати звуки навколишнього середовища фіксується в таблиці.
Дитина активно наслідує - 1 бал.
Дитина активно наслідує після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина намагається наслідувати, але забуває, хто як говорить, і звертається з цим до дорослого - 0,25 бала.
Дитина не намагається наслідувати, а тільки розглядає картинки і голосно сміється - 0 балів.
Методика № 5
Дидактична гра № 8 "Граємо разом" (параметри 12, 15)
Мета: з'ясувати здатність дитини грати самостійно, коли є цікаві іграшки, і спілкуватися з дорослим.
Інструкція до виконання: дорослий починає грати з дитиною і непомітно від неї відходить, залишаючи малюка одного.
Методичний коментар: здатність дитини грати самостійно, коли є цікаві іграшки, і спілкуватися з дорослим фіксується в таблиці.
Дитина здатна і грати самостійно з яскравими іграшками, і спілкуватися з дорослим - 1 бал.
Дитина здатна і грати самостійно, і спілкуватися з дорослим після стимуляції - 0,5 бала.
Дитина не грає самостійно навіть з цікавими іграшками - 0,25 бала. p> Дитина довгий час може сидіти сама - 0 балів.
Методика № 5
Дидактична гра № 9 "Слухай уважно" (параметр 14)
Мета: з'ясувати здатність дитини уважно дивиться на обличчя дорослого, коли він вимовляє слово, повторювати одне - двоскладові слова.
...
