Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Використання корекційно-розвиваючих ігор у подоланні фонетико-фонематических порушень у дошкільників із загальним недорозвиненням мови

Реферат Використання корекційно-розвиваючих ігор у подоланні фонетико-фонематических порушень у дошкільників із загальним недорозвиненням мови





ustify"> Мова широкий поклади,

Його в кухлик перетвори,

Ковшик на губі тримай,

Обережно в рот переглянеш.

Кінчик догори підніми.

Злегка спинку опусти.

Бока не варто притискати,

Корінь треба підняти.

язичком грати сподобається,

Значить твердий «л» з'явиться.


Додаток 4


КОМПЛЕКС вправи артикуляцій ДЛЯ ПОСТАНОВКИ ЗВУКУ «Л»

Жили-були звуки, дружили, гості ходили, разом грали. Дізналася про це пані Лінь, стало прикро їй, що звуки весело живуть, а її не помічають. І пересварила Лінь звуки. «Л» - втік у моторчик ракети і відлетів на іншу планету. Тим часом помирилися звуки, але помітили, що в їхній країні щось не так. У небі Не жваво ластівки, зникли конвалії, фіалки. Покликали звуки доктора Звукова, щоб він їх виручив. Приготував доктор Звуків ракету - це наш ротик.

1. Надування щік поперемінно/перегонка повітря з однієї щоки в іншу /.

Доктор Звуків перевірив герметичність космічного корабля.

2. Втягування щік в ротову порожнину між зубами.

перевірити - чи не продірявилися Чи труби.

. Зімкнуті губи витягуються вперед хоботком, а потім повертаються у вихідне положення. Щелепи стиснуті.

Техніки підвели шланги і почали закачувати паливо в один бак, потім в другій, третій, четвертий, п'ятий, шостий, сьомий, восьмий.

. Вишкірені губи при стислих щелепах сильно розтягуються в сторони, вгору, вниз, оголюючи обидва ряди зубів, щільно притискаючись до ясен, а потім спокійно змикаються знову.

Вийшов доктор Звуків з ракети і став перевіряти, як відкривається і закривається шлюз.

. Хоботок з подальшим оскалом при стислих щелепах.

Вирішив доктор Звуків занурити обладнання. По трапу до люка вантажі рухаються. Близько люка зупиняються.

. Оскал з закриванням і відкриванням рота.

Все більше ящиків скупчується, пора відправляти їх всередину ракети. За кожним ящиком люк закривається, а потім відкривається.

. Оскал при нерухомо розкритому роті, з подальшим закриванням обох рядів зубів.

Завантажують довгі-довгі труби, довго люк не закривається.

. Піднімання верхньої губи, оголюються тільки верхні зуби.

Доктор Звуків перевіряє, як роботи поклали ящики, відкриває кришки і розглядає.

. Відтягування нижньої губи, оголюються тільки нижні зуби.

Перевіряє він і нижні відсіки - не розбилося чи обладнання.

. Піднімання і опускання в 4 прийоми по черзі обох губ:

а) верхню підняти;

б) нижню опустити;

в) верхню опустити;

г) нижню підняти - норма.

Пішов доктор Звуків обходити всі каюти ракети - відкриває і закриває двері на верхній і нижній палубах.

. Висовування мови назовні лопатою.

Висунули пасажирський трап - широкий.

. Висовування мови назовні жалом, мові надається загострена форма.

Роботи ж піднімалися по спеціальному трапу - вузького.

. Загинання мови назовні жалом, вгору і вниз, зовні і всередині рота.

Всі пасажири зайняли місця, і роботи задраїли всі люки.

. Почергове загинання мови жалом:

а) до носа і підборіддя;

б) до верхньої і нижньої губі;

в) до верхніх і нижніх зубів;

до твердого піднебіння і дну рота.

Злетіла ракета і пасажири відчули невагомість. Вони то піднімалися до стелі каюти, то опускалися вниз,

Б) випливали в коридор і теж піднімалися, то до стелі, то опускалися на підлогу.

В) запливали в їдальню і плавали вгору-вниз.

Г) навіть в рубці капітана пасажири плавали вгору-вниз.

. Кінчик мови, жалом загинаючись вгору і вниз, точно стосується верхніх і нижніх різців, ясен при широко відкритому роті.

Прилетіли на планету, роботи широко відкрили нижні і верхні люки.

. Мова зовні рота жолобком.

Опустили трап як гірку і спустилися звуки - пасажири.

. Закусити кінчик язика зу...


Назад | сторінка 67 з 71 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Американська школа в романі Бел Кауфман "Вгору по сходах, що ведуть вн ...
  • Реферат на тему: Голосні і приголосні звуки старослов'янської мови
  • Реферат на тему: Особливості голосоутворення і утворення звуків мови
  • Реферат на тему: Власне-лінгвістичний (функціональний) аспект у вивченні звуків мови
  • Реферат на тему: Методика вивчення звуків на уроці російської мови в початковій школі