кладає вчитель із залученням учнів. У старших класах цю роботу вони можуть робити і самі під керівництвом вчителя. Уміння планувати виховний захід є одним з елементів наукової організації праці вчителя та учнів в області позакласної діяльності.
Результати моделювання відображаються в плані позакласного заняття, який має наступну структуру:
. Назва.
. Мета, завдання.
. Матеріали та обладнання.
. Форма проведення.
. Місце проведення.
. План проведення.
У назві відбивається тема позакласного заняття. Він має не тільки точно відображати зміст, а й бути лаконічним, привабливим за формою.
Підготовку доцільно почати з визначення виховних та освітніх цілей і завдань заходу, підбору відповідальних їм форм і методів проведення, а також призначення і місця в системі роботи з даним колективом. У цьому, насамперед, проявляється комплексний підхід до виховання. Тому важливо заздалегідь якомога повніше виявити виховні можливості наміченого справи, встановити зв'язок між даним заходом та іншими, складовими в сукупності систему навчально-виховної роботи. При підготовці заходу корисно врахувати попередню виховну діяльність в цьому колективі учнів і її результати.
Мета позакласного заняття повинна відображати розвиваючу, коригуючу, формуючу, виховну функції, при цьому навчальна функція може виступати в якості однієї із завдань. Очевидно, що тільки повідомлення нових знань не може бути метою позакласного заняття. Завдання повинні бути дуже конкретними і відображати дане зміст. Вони не повинні носити універсального характеру. Чим конкретніше і Диагностичность будуть сформулюйте?? ни мета і завдання позакласного заняття, тим чіткіше будуть уявлення педагога про бажані результати.
У відповідності з метою, завданнями, пріоритетними функціями позакласної роботи та результатами вивчення уточнюється зміст, підбираються конкретні форми, методи, засоби.
До устаткування позакласного заняття відносяться різні засоби: посібники, іграшки, відеофільми, діапозитиви, програмні засоби, література, інформаційні ресурси, музичне оформлення та ін. Важливо вчасно приготувати столи і стільці для журі та команд; ватман, папір, олівці і ручки; дошки для виконання завдань, крейда і ганчірки і т.д.
Центральне місце в підготовці виховного заходу займає відбір матеріалу. Залежно від характеру роботи для цього необхідно різний час. Так, багато часу потрібно, щоб підібрати матеріал для диспуту, вечори, огляду: воно використовується педагогом і учнями для читання літератури, виконання учнями різних завдань і проектів, збору фактів, підготовки доповідей, виступів і т.п. Ця попередня робота з учнями деколи виявляється найбільш значущою у виховному і освітньому відношенні. Але навіть якщо для підбору матеріалу тривалого часу не потрібно (екскурсія на обчислювальний центр або похід в кіно), педагогу необхідно заздалегідь ознайомитися з об'єктом відвідування.
Формою проведення позакласного заняття може бути екскурсія, вікторина, конкурс, олімпіада і т.п. У такому випадку в плані форму проведення заняття об'єднують з назвою, наприклад: Вікторина по ПДР raquo ;, Турнір юних інспекторів дорожнього руху raquo ;, Екскурсія в автошколу raquo ;, Гра по ПДР .
Місце проведення визначається кількістю учасників, формою заходи, вимогами до матеріальної бази і т.п. (кабінет інформатики, актовий зал, спортзал і т.п.).
План проведення заняття включає в себе опис змісту, методів виховання і може являти собою як докладний, послідовний виклад сценарію, так і тезовий план. При моделюванні ходу заняття потрібно враховувати його тривалість і структуру. Позакласне заняття може бути від 15-20 хв для молодших класів до 1-2 год для учнів середнього та старшого віку.
Слід відзначити і такий важливий елемент підготовки заходу, як організаційна робота. Викладач керує нею, залучаючи учнів. Він стежить за розподілом доручень, допомагає їх виконати, контролює. Відповідальні завдання можуть бути дані класами, групами учнів. Для організації великих заходів доцільно створювати оргкомітети, проводити змагання на кращу підготовку. Спираючись при цьому на ініціативу учнів, вчитель сприяють формуванню у них організаторських навичок і вмінь, привчає до самостійності та відповідальності.
Повинні бути підготовлені і вчасно вивішені оголошення про проведення заходу, а за день до його проведення - плакати з нагадуваннями: А ти прийдеш на КВН? raquo ;, КВН в ... годин raquo ;, laquo ; Всі на КВН raquo ;. В умовах ринкової економіки важливо знайти спонсорів і приготувати призи переможцям.
