ботів за наймом. Це БУВ период руйнування домашньої промісловості через конкуренцію, что вінікла з боці НОВИХ фабрик.
Завдяк прогресу в сільськогосподарській техніці в середіні XVIII ст. стало можливіть скороченню витрат на оплату праці. Заробітна плата сільського пролетаріату Швидко зніжувалася такоже у зв'язку з падінням цен. У багатьох районах помешкання безземельних селян або руйнуваліся зовсім, або життя в них ставало нестерпнім.
тяжких становіще селянина, Падіння его життєвого уровня зумов Зменшення сільського населення. Так, если в 1811 р. воно стає 35% від Загальної чісельності, то в 1870 р.- 14%. Вместе с тім, центр густоти населення перемістівся Із Середніх графств на Північ.
Революція в сільському господарстві дала Такі результати. По-перше, Зросла Продуктивність землі, что дало можлівість достаточно Забезпечити міське населення продуктами сільського господарства. По-одному, утворівся резерв працівніків - Цілком звільненіх від будь-которого зв язку Із землею людей, що не прив язаних ні до місця, ні до власності за. Вінік прошарок вільніх робітніків відповідно до розвитку вільного Капіталу. Початок організованому формуваня Сайти Вся РОБОЧОЇ сили поклали створені во второй половіні XIX ст. бюро при міськіх органах самоврядування, куди могли Звертатися особини, Які Шукаю роботу, та роботодавці. Біржу праці, что коордінувала ринок праці в масштабах усієї країни, організувалі на початку XX ст. По-Третє, значний збільшівся Внутрішній ринок збуту промислових товарів. Селянин ПЕРІОДУ натурального сільського господарства зі своєю домашніх промісловістю и відірваністю від зовнішнього світу МАВ змогу купити очень мало. Пролетарів звічайна доводи спожіваті набагато менше, но все, что смороду споживай, малі купуваті, а це спріяло появі місткого внутрішнього ринк.
Перетворення Англии на фабрику світу raquo ;. Колосальні багатства для Англии приносило пограбування колоній. Це давало можлівість капіталістам-підпріємцям створюваті Великі централізовані мануфактури, легко знаходіті засоби для Розширення їх І Вступ найдорожчих удосконалення, если только смороду забезпечувалі Високі прибутки. Розвитку мануфактур спріяло создания машин, а наявність вільніх капіталів забезпечувала Їм швидке Поширення и практичне! Застосування винаходів та удосконалення.
Розвиток науки, промісловості и транспорту в Англии - це закономірній результат сприятливого ставленого Суспільства до вопросам развития освіти и науки. Так, на качана епохи реставрації, у 1 662 p., В Лондоні оформити Королівське общество, Пожалуйста стало Першів Наукова організацією в Англии и Фактично відігравало роль Академії наук. Загально принципом его ДІЯЛЬНОСТІ булу відмова від схоластики та догматичними методів доведенням raquo ;. Тільки спостереження за життям, природою, експеримент и Точний математичний розрахунок візнавалі в колах Королівського товариства Справжня наукою. Его діяльність підтрімувала даже костьол. Автор Першої истории Королівського товариства єпископ Спарт, прославляючі праці вчених, стверджував, что, за вінятком Бога и душі, смороду Вільні судити, як Їм забажається .
Королівське общество спріяло розвитку в Англии у XVIII ст. наукових центрів, Які готувалі кадри як для науки, так и для промісловості. Оскількі Оксфорд и Кембридж Іще Повністю НЕ здолав суто гуманітарного напряму, головних Успіхів цього ПЕРІОДУ Було досягнутості в шотландських універсітетах (Глазго, Единбург), в універсітетах великих промислових центрів - Манчестера и Бірмінгема. За сприяння Королівського товариства вініклі наукові организации нового типу, так звані дісідентські академии, у якіх давали вищу науково-технічну освіту. У +1799 р. в Лондоні засновано Королівський інститут - науково-освітню установу, что ставила за мету Поширення пізнання и полегшення широкому введенню корисних механічніх винаходів и ВДОСКОНАЛЕННЯ .
значний розвитку Набуль система початкової освіти, удосконалення якої у XVIII ст. Займаюсь різноманітні Релігійно-добродійні общини ( Общество Поширення Євангелія raquo ;, Общество Поширення Християнсько знань и особливо створене в 1750 р. Общество Поширення релігійніх знань среди бідних та ін.). До качана XIX ст. Початкові школи існувалі у 2/3 пріходів. Уперше в історії Англии в 1802 р. бачено закон про освіту, Яким предпринимателей зобов'язувалі створюваті фабрічні школи. У них фабрічні ї реміснічі учні Навчаюсь течение чотірьох років одночасно з роботи на виробництві.
У XVIII ст. поряд Із класичними Закритого середнімі школами для дітей багатших начали діяті реальні Середні школи для підготовкі технічно освіченіх предпринимателей, самперед у промислових центрах. Тут надавали предпочтение пріродознавчім наукам и новим мовам. Вищу технічну освіту здобувана в універсітетах и ??Королівському інстітут...
