ізації позаурочної роботи з російської мови з молодшими школярами.
При проведенні позаурочних занять вчитель не повинен забувати про те, що активна зацікавленість і творча діяльність учнів є показниками ефективності кожного заняття і всієї роботи в цілому. Дотримання цих умов допомагає вчителю регулювати весь хід позаурочної роботи і знаходити оптимальні варіанти занять, що дозволяють, більш успішно здійснювати завдання виховання школярів.
Враховуючи особливості психічного розвитку молодшого школяра, а також отримані знання в ході аналізу психологічної, педагогічної та методичної літератури, нам вдалося розробити систему навчальних вправ з розвитку мовлення, в якості методу навчання в якій була обрана бесіда, яка є ведучим і основним методом при навчанні дітей даної вікової категорії. Обрана форма роботи - бесіда з розвитку мовлення, до якої увійшли вправи цікавого характеру.
Констатуючий експеримент дозволив виявити типові мовні помилки, що учні допускають у своїх роботах. Такими є: невдалий підбір антонима; помилки в підборі багатозначних слів; невиразний відтінків значень синонімів.
Список літератури
1. Авер'янова, А.П. Як утворюються слова/А.П. Авер'янова.- Вид., - М .: Просвещение, 2008. - 270с.
. Олександрович, Н.Ф. Позакласна робота з російської мови у восьмирічній школі/Н.Ф. Олександрович.- Вид., - М .: Народна аскета" , 2001. - 265с.
. Алексєєв, А.Н. Позакласні заняття з російської мови та літературному читання в V-VIII класах/А.Н. Алексєєв.- Вид., - М .: Учпедгиз, +2009 - 229с.
. Арсірій, А.Т., Дмитрієва Т. М, Матеріали по цікавій граматиці російської мови/А.Т. Арсірій, Т.М. Дмитрієв.- Вид., М .: Учпедгиз, 2005-189с.
. Баранникова, Л.І. Основні відомості про мову/І.Л. Баранникова.- М .: 2008. - 128с.
. Ветвицький, В.Г. Цікаве мовознавство/В.Г. Ветвицький.- М .: Просвещение, 2004. - 216с.
. Головін, Б.Н. Основи культури мовлення/Б.Н. Головін.- М .: 2002. - 187с.
. Григорян, Л.Т. Мова - до знання ключ. (Матеріали для позакласної роботи з російської мови.)/Л.Т. Григорян.- М .: Просвещение, 2007. - 53с.
. Гризлова, М.Л. Позакласна робота з російської мови/М.Л. Гризлова.- М .: Учпедгиз, 2003. - 189с.
. Еникеев, М.І. Енциклопедія. Загальна та соціальна психологія/М.І. Еникеев.- М .: ПРІОР, 2002. - 280с.
. Жинкін, Н.І. Комунікативна система чоловіки й розвиток мови в школі/Н.І. Жинкин//Проблема вдосконалення змісту і методів навчання російській мові.- 2006. - С.34-39.
. Жинкін, Н.І. Психологічні основи розвитку мови/Н.І. Жинкин//На захист живого слова.- 2005. - С.42-48.
. Зарецький, А.І. Матеріали по цікавій граматиці російської мови/А.І. Зарецький.- М .: Учпедгиз, 2000. - 111с.
. Климанова, Л.Ф. Навчання російській мові через спілкування/Л.Ф. Климанова//Початкова школа.- 2007, - № 12. - С.51 - 62.
. Кондратов, А.М. Звуки і знаки/А.М. Кондратов.- М .: Знання, 2005. - 203с.
. Купалова, А.Ю. Інтеграція двох начал в навчанні/А.Ю. Купалова//Рад. Педагогіка.- 2003, - № 3. - С. 71-79.
. Львів, М.Р., Рамзаева Т.Г. Светловская, Н.Н. Методика навчання російській мові в початкових класах/М.Р. Львів, Т.Г. Светловская.- 2-е изд., Перераб. і доп.- М .: Просвещение, 1999. - 240с.
. Люблінська, А.А. Дитяча психологія/А.А. Люблінська.- М .: Просвещение, 2009. - 257 с.
. Напольнова, Т.В. Активізація розумової діяльності учнів на уроках російської мови/Т.В. Напольнова.- М .: Просвещение, 2008. - 176с.
. Навчання російській мові в IV класі/Упоряд. Т.А. Ладиженська; Москва, 2000. - 42с.
. Основи теорії мовної діяльності/За ред.А. А. Леонтьєва - Москва, 2009. - 37с.
. Приступа, Г.Н. Про методичні принципах навчання правопису/Г.Н. Приступа//Російська мова в школі.- 2000. - С.47-59.
. Приступа, Г.Н. Теорія і практика російської мови в 3-х частинах/Г.Н. Приступа.- Рязань, 2007. - 320с.
. Редозубов, С.П. Методика російської мови в початковій школі/С.П. Редозубов.- М .: Просвещение, 2007. - 154с.
. Ушаков.Н. Н. Позакласні заняття з російської мови в початкових класах. Посібник для вчителів/М.М. Ушаков.- 2-е изд., Перераб. і доп. М .: Просвещение, 2006. - 163с.
. Федоренко, Л.П. Принципи та методи навчання російській мові/Л.П. Федоренко.- 2-е изд., Перераб. і доп.- М .: Про...
